愚公移山_8116251.pptVIP

《列子》 学习目标： 1. 分析故事情节，人物和写作特色。 2. 领会故事的寓意，感受愚公精神的现实意义。 3. 熟读并背诵课文。 理解故事情节，体会愚公精神（用原文语句回答问题） 1.愚公家周围的环境如何？ “太行、王屋二山，方七百里，高万仞。 ……面山而居” 2.愚公为什么要移去这两座山？ “惩山北之塞，出入之迂也” 3.愚公移山要达到怎样的程度？ “指通豫南，达于汉阴” 4.大家都知道，对于愚公来说移山是艰 难的，难在何处？ a.“年且九十”（说明年老） b.“ 指通豫南，达于汉阴”（说明移山目标之宏伟） c.“其妻献疑……”（说明移山困难之多） d.“叩石垦壤，箕畚运”（说明工具设备简陋） E.“寒暑易节，始一反焉”（说明搬运土石路途遥远） 5.愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看出来？ a.“杂然相许” b.“杂曰” c.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。” 讨论愚公与智叟的观点： 1.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？ 智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 愚公：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 2. 你怎样看待他们的观点？ 智叟：目