人教版高中化学第二册必修硝酸教案.docVIP

硝酸 【考点透视】 一、考纲指要 1．了解硝酸的物理性质及用途 2．掌握硝酸的化学性质 3．掌握氨的催化氧化制硝酸的反应原理，了解硝酸工业尾气的处理 二、命题落点 HNO3、NO3-（在酸性条件下）的强氧化性是高考的一个热点，常以离子方程式、离子共存的形式出现。。通过硝酸和金属混合物的计算，根据得失电子守恒推断硝酸的还原产物，考查学生的分析、推理、计算能力是高考的一个方向。通过硝酸的性质和应用结合其他氮的化合物性质，设计综合实验题考查灵活应用化学实验和分析解决问题的能力，是今后命题的重点。 【典例精析】 例1：将32.64g铜与140mL一定浓度的硝酸反应，铜完全溶解产生的NO和NO2混合气体在标准状况下的体积为11.2L。请回答： （1）NO的体积为 L，NO2的体积为 L。 （2）待产生的气体全部释放后，向溶液加入VmL amol·L-1的NaOH溶液，恰好使溶液中的Cu2+全部转化成沉淀，则原硝酸溶液的浓度为 mol·L-1。 （3）欲使铜与硝酸反应生成的气体在NaOH溶液中全部转化为NaNO3，至少需要30%的双氧水 g。 解析：（1）Cu与HNO3反应过程中，Cu作还原剂失去电子等于HNO3作氧化剂得到的电子，即得失电子守恒，有n（Cu）×2=n（NO）×3 + n（NO2）× 1，即=，得V（NO）=5.8L，V（NO2）=5.4L。 （2）硝酸与Cu反应中，硝酸显酸性和氧化性，其中显氧化性的硝酸全部转化为NO、NO2，显酸性或过量硝酸全部与加入VmL amol·L-1的NaOH完全反应，当溶液中的Cu2+全部转化为沉淀时，所得溶液为NaNO3溶液，则整个过程中作酸用的硝酸为：n（HNO3）作酸性用=n（NaOH）=V×10-3L×amol·L-1=aV×10-3mol，根据N元素守恒，作氧化剂的硝酸与生成的气体的物质的量相等，则有n（HNO3）被还原=n（气体）==0.5mol。n（HNO3）=n（HNO3）作酸用+n（HNO3）被还原=aV×10-3mol+0.5mol。 （3）根据上面计算可得n（NO）=0.26mol，n（NO2）=0.24mol。从反应的始终态分析：即要将NO中的+2价的N元素和NO2中的+4价的N元素完全转化为NaNO3中的+5介的N元素。此过程中得到的电子完全由H2O2提供。根据得失电子守恒得：n（NO）×3+n（NO2）=n（H2O2）×2，即0.26mol×3+0.24=n（H2O2）×2，求得n（H2O2）=0.51mol。m（H2O2）=0.51mol×34g/mol=17.34g，需要30%的双氧水的质量为：17.34g÷30%=57.8g。 答案：（1）5.8 5.4 （2） （3）57.8 例2：某课外活动小组用注射器作反应器，对铜与稀HNO3反应的实验进行创新设计，根据实验操作回答有关问题（假定在标准状况下进行，空气中N2和O2的体积比为4∶1） （1）图是一支规格为50mL的注射器（活塞与针筒间的润滑性好），拔出针头，加入48mg铜片，然后在安针头处套上软胶管。 （2）先抽取少量6mol·L-1的稀HNO3，并立即排至废液缸中，目的是_______________________________________________________________________ （3）再制取10mL6mol·L-1的稀HNO3，把弹簧夹夹在软胶管上，反应开始时缓慢，逐渐加快。预期在注射器中可观察到哪些现象？____________________________________________________________ （4）反应完毕后，打开止水夹，立即将活塞拉至36.2mL处，夹好弹簧夹，观察到________，轻摇注射器几下，静置，又观察到_______________、_______________；重复以上操作几次，至针筒内最后无NO为止。针筒内溶液中c（NO3-）为________________，c（H+）为___________。共抽入空气体积至少为_______________________ （5）该实验最显著的优点是___________________________ 解析：操作（2）是为了排尽注射器内残留的少量空气。 （3）由铜与稀硝酸反应知：①铜片表面有气泡逸出，针筒内聚集无色气体；②溶液由无色变为蓝色；再由铜片与硝酸的物质的量判断硝酸过量知：③铜片全部溶解；最后通过计算48g铜片完全处于完全反应产生难溶于水的NO11.2mL知：④活塞自动移到刻度21.2mL。 （4