人教版高中语文第一册第三单元 综合练习.docVIP

人教版高中语文第一册第三单元 综合练习.doc

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人教版高中语文第一册第三单元 综合练习

第三单元 综合练习 一、基础知识部分(每题3分) 1.下列词语中加点的字,读音正确的一项是: A.氛围fèn 乘客 chéng 娱乐yú 肄业sì B 渲染 xuān 确凿záo 宁谧bì 僭越jiàn C.堤坝dī 赏赉lài 间或jiàn 浸渍zè D.罹难1í 数落shǔ 奇葩pā 自诩xǔ 2.下列各组词语中没有错别字的一组是: A、矫揉造作 白璧无瑕 目不暇接 全神贯注 B、好高鹜远 声名狼籍 恼羞成怒 明珠暗投 C 虚无缥缈 不容置辩 风烛残年 仓皇失措 D 扑朔迷离 淋漓尽致 不绝如缕 谈笑风声 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是: ① 王老先生一生________名利,把全部心血倾注在教学研究中。 ②为避免各位产生误解,我有必要再一次郑重________如下几点意见。 ③ 东南亚金融危机提醒我们,一定要增强对金融危机的_______意识。 A 淡薄 申明 防备 B 淡泊 声明 防备 C 淡薄 声明 防范 D 淡泊 申明 防范 4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A、爸爸不会做家务事,烧出来的菜更是索然寡味。 B、他自懂事以来一直梦寐以求的东西,原来不过是肥皂泡似的幻想。 C、牛顿第一定律是物理学家们约定俗成了的,也是我们在日常生活中经常要使用的 D、世纪之交,青年一代肩头的责任重大,我们一定要好高骛远,向着更高更强进发! 5、下列各句中,句意明确,没有语病的一句是: A、在苍翠的林海与山巅紫红色的页岩相互映衬的蓝色的天幕下,变成了一幅十分鲜 明而又十分和谐的大自然图画。 B、这里居民家庭人均收入虽然高于全国平均水平,但生活质量较低,其社会保障和子女 教育情况与全国城镇居民总体水平相比,差距较大。 C、以人民利益为最高利益的政府并不只热心于通衢大道与高楼大厦,而是首先顾及到偏远贫穷地区人民的温饱问题。 D.前一段时间,舆论界对中学语文老师和语文教学不负责任的批评和指责,屡屡见诸 于报端。 6、填入下面横线处的句子,与下文衔接最恰当的一组是: 我登上城头,一下子被眼前的景象震慑了。只见 ___________________ 十分宏伟壮观,令人叹为观止。 ①长城依势而筑,雄立峰脊 ②依势而筑的长城,峰脊雄立 ③阶道宽阔起伏 ④宽阔起伏的阶道 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.填入下面省略号处的语句,排列顺序正确的一项是: 正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受侮蔑的人。……现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚 ,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。 ①他对这一切毫不在意。 ②资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。 ③只是在万不得已时才给以回敬。 ④各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他; ⑤把他们当作蛛丝一样轻轻抹去。 A ①④②⑤③ B ④②①⑤③ C ①⑤③④② D ②④⑤①③ 8、对下面文字理解不正确的一项是: 3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟 ,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静的睡着了——但已经是永远的睡着了。 A、对于马克思的逝世,恩格斯没有直接说出,而是说“停止思想了”,“在安乐椅上安静的睡着了”,“永远的睡着了”,这种修辞手法叫讳饰。 B、“两分钟”是为了表达恩格斯仅仅离开两分钟,却没有同战友见上最后一面的痛苦、遗憾的心情。 C、对逝世的时间写得那么具体明确,是为了说明恩格斯当时时刻关注着马克思的病情发展。 D、“安乐椅”一词是为了说明马克思临死之前,还在为无产阶级革命事业辛勤的工作着 。 二、阅读部分: (一)阅读下文,回答问题。(每题3分) 去冬今春,我几次想去清华园荷塘散步,终因天公不作美而未果。春去夏来,我才享受了旧地重游的乐趣。 荷塘面目一新,水【1】的,浮着(1)的荷叶。新修了一座莲桥,还有小土坡上的莲亭,这些景点落落大方,给荷塘增添了色彩。初夏季节,这里的游客不多,四周一片静谧,荷塘边坐着稀落的垂钓者,拿着精美的鱼竿,还有准备盛鱼的小桶。他们【2】地在钩上放好饵,将鱼杆(2)向空中,钩和饵【3】沉入水中。钓者时而抖抖手,水面出现了【4】波纹,引诱鱼儿来吃饵。当水漂摆动,钓者猛的将钓竿提起。饵早被鱼儿享受,可是钩上却没有鱼的影儿。这时钓者莞尔一笑,再次将饵挂上,(3)地和鱼儿玩起捉迷藏的游戏来。 我静观这幅图画,心想荷塘里没有鱼吧!?“潭清

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