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想一想: 文中的“我”、母亲、 四、泳读入理 品味探究 　1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 如果爱是左右手， 就该一只递给孩子， 　　一只递给老人； 如果爱是左右手， 就该一只递给朝露， 　　一只递给晚霞； * 散 步 莫怀戚 默读课文，思考以下问题 一、 　二、　读了这篇文章后，你认为这是一个_______的家。 本文记叙了一件什么事？ （时间，地点，人物，事件） 你最喜欢谁， 为什么？ 和儿子， 妻子 善解人意的母亲 贤淑的妻子 天真可爱的儿子 孝顺的我 “但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” 　　这个细节大有深意，“世界”这个词是大词 小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又 要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。 　 三、品味阅读 　　找出你感受最深的句子，读出来，并说说你的感受。 “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。” 从内容上说，有回环的关系，把母子关系一下子追溯 到几十年前，把母子二人温顺的性格都表现出来了。 这种妙