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海南大学课程论文 课程名称：思想道德修养与法律基础 学 院：经济与管理学院 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 评 分： 2012年12月 追寻生命的意义 ——论人生价值与社会发展 摘要?大学时代，是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。在大学阶段，应把握好自己的人生目标，树立正确的人生价值观。现今社会，错误价值观仍然存在，并影响着大学生关于人生价值观的定位与思索。因此，大学生正确对待不良的价值观，树立为人民服务的人生价值观。只有真正的努力和奋斗过，为社会做出贡献，才能体现出我们生命的真正意义，人生价值才能得以体现。 关键词（引言人生活在这个世界，不免要面对这些问题：人为什么活着？活着的意义是什么？怎样做才能更好的活着？等等这就有关人们的世界观和人生观了。卢梭曾说过：人的价值是由自己决定的。所以，这些问题需要我们自己去探索发现。那么，到底该成就什么样的人生，怎样成就人生呢？ 一、人生价值人生的价值，应当看他贡献什么，而不是应当看他取得什么。 ——爱因斯坦 人生不仅仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的社会内容。人活着，并不是以简单的个体存在，在个体背后，还联系着无数的社会关系。人们在这些社会关系中生产，工作，交往，就形成了有关人生价值的意识，并用这些意识处理现实生活中的问题，确立自己的人生目标，人生态度，评价自己的人生价值。这就是人生价值的初步解释。价值观是人们关于什么是价值，怎样评判价值，如何创造价值等问题的根本观点。通俗的讲，就是一个人对做某件事或说某句话是否值得的回答。人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值包含人生的自我价值和社会价值两部分：人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需求的满意程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。雷锋叔叔曾说过：“要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。雷锋的生命虽然短暂，但他所创造的人生价值却是长久的。知道生命的最后一刻，他的心里还装着别人。对雷锋来说，他的自我价值就是遵从内心助人的渴望后得到的快乐之感、被助人回赠的感激、以及整个社会对他的认可和肯定。社会价值即是他为当时的社会创造的价值，包括对社会造成的舆论价值，特别是毛泽东主席提出“向雷锋同志学习，为人民服务”的口号后形成的帮助别人的社会风尚。由此可以看出，自我价值与社会价值是密切联系，相互依存的，它们共同构成人生价值的矛盾统一体。 （二）如何实现人生价值 在劳动和奉献中实现价值。由雷锋同志的事迹，我们可以知道，劳动和奉献是评判人生价值的重要标准。人通过自己的劳动，既可以获得生产生活所需要的物质资料，又创造了自己的人生价值，给他人和社会提供生活所需品。劳动是奉献的前提。人生价值的实现需要我们主动奉献，不论是物质上，还是精神上，哪怕只是一个微笑、一句问候、一束鲜花，都可以创造价值。只要你奉献过，你就能享受但奉献的快乐，别人也会因你的奉献而快乐。正所谓“予人玫瑰，手有余香”。 在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是我们实现价值的基础。马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”我们所处的社会是复杂多变的，每个人都处在社会这个大家庭中，任何人都无法置身事外。这是人固有的社会性。正是这种社会性在人与人，人与社会中形成了一条纽带，拉近了彼此之间的距离。个人应当做到与社会的统一，个人利益只有符合大多数人的利益，符合社会的整体利益时才能创造社会价值，使个人的人生活动对社会、他人有价值。 在砥砺自我中走向成功。作为新一代的大学生，要想实现人生价值，就必须从自身入手，努力提高自身素质。第一，完善自身，好好学习。学习依然是大学生应注意的首要问题。在大学阶段，我们不仅要学好理论知识，掌握专业知识技能，还要培养自己的人际交往能力，口语表达能力，待人处事能力等，做一个德、智、体、美全面发展的人才。第二，严于律己，把握机遇。俗话说：机会永远只给那些有准备的人。在机遇来临之前，我们应做好万分准备，严格要求自己，同时还要炼就一双能果断看到机遇的慧眼，这样我们才能在众多学子中脱颖而出，实现人生价值。第三，坚定社会主义信念，提高思想政治素养。社会发展指整个人类社会向前运动的过程。一方面纵向发展，即人类社会由低级向高级的运动和发展，另一方面横向指在特定的社会发展阶段中一个社会各个方面整体运动和发展过程它指人们同他们所利用来生产物质资料的那些自然对象与自然力的关系，