初三数学图形变换与证明知识精讲 华东师大版.docVIP

初三数学图形变换与证明知识精讲 华东师大版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 图形变换与证明 我们学习平面几何知识从与现实生活相结合的意义上讲，会识别图形的移动，会实现一个平面图形的移动，是一个实现平面几何价值的问题。 要求：会按照要求对图形作相应的移动；会识别图形经过移动后的图形关系；会利用图形的变换解决一些几何问题或与现实生活相结合的问题。 【典型例题】 例1. 与关于点O成中心对称，直线m经过点O，与关于直线m对称。是否存在这样的直线，使得与关于该直线对称？如果存在，请指出该直线具有何特征？ 解：这样的直线是存在的，即存在直线n，使得与关于直线对称。直线经过点O，且直线垂直于直线。 说明：图形经过两次翻折（对称轴互相垂直），得到的图形与原图形关于两条对称轴的交点成中心对称；而图形经过两次翻折（对称轴相交），得到的图形可以看作是原图形绕着两条对称轴的交点旋转得到的，旋转角为两条对称轴的夹角的两倍。 例2. 请你不借助作图工具画一个三角形的高线。 简析：一般讲我们画三角形的高线采取的方法是：过已知边所对的顶点，用三角板画一条与已知边相垂直的线段。但是此例要求不借助作图工具，即不借助直尺、三角板、圆规等直接画高线。这时要考虑画高线关键在于确定垂足，如果画出垂足就可以实现画高线。根据我们所学的轴对称关系