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- 约 31页
- 2017-01-05 发布于浙江
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8清兵卫与葫芦课件
清兵卫与葫芦 (日本)志贺直哉 志贺直哉 (1883-1971年),日本著名小说家,被日本评论家誉为“小说之神”。 新现实主义的第一人 。1910年,与有岛武郎、有岛生马等共同创办《白桦》杂志,他们要求肯定积极的人性,主张尊重个性,发挥人的意志的作用,提倡人道主义与理想主义的文学,形成“白桦”一派。代表作长篇小说《暗夜行路》。 文章主要内容 课文主要写了一个叫清兵卫的孩子与葫芦的故事。采用倒叙的手法,以葫芦为线索,首尾呼应 一、《清兵卫与葫芦》的情节结构 小说情节结构特点 文章中的矛盾 矛盾冲突常常是推动情节发展的重要因素。 请找出文中各部分情节的矛盾双方。 矛盾的起点:清兵卫爱好葫芦,父亲“不 高兴”、不赞同儿子的见解 情节探究 1、清兵卫热衷于葫芦表现在哪些方面? 把一老头儿的脑袋错看成葫芦 白天看葫芦,晚上收拾葫芦 飞快买下葫芦,片刻不离 本文主题: 本文通过写清兵卫对葫芦的爱好被老师和家长扼杀的故事,表现了“大人”在不理解孩子的天性和天赋的情况下,对孩子的天性和天赋的粗暴扼杀,体现了作者对他们的批评,同时呼吁要尊重孩子的个性,让个性健康发展。 结合下列材料,谈谈你的感想。 老达尔文支持儿子的兴趣和爱好 世界著名博物学家达尔文,幼
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