北师大版七年级数学从不同的方向看 第2课时.docVIP

从不同的方向看 第2课时 〖教学目的：〗 〖知识与技能目标：〗 1.尽可能地搭出由小立方块组成的不同的几何体，并观察画出这个几何体的三视图. 2.能根据每个位置的小立方块的个数及其中一种视图画出另外两种视图. 〖过程与方法：〗 1.经历搭建几何体的过程，从不同方向观察，并画出三视图，培养学生的空间观念，积累丰富的数学活动实验. 2.能够充分地与同学交流、合作，能比较清晰地表达自己的思路，培养解决问题的能力. 〖情感态度与价值观：〗 有意识培养学生学习数学的信心和克服困难的勇气，从中体味成功的快乐. 〖教学重点、难点：〗 重点： 1.搭建简单的几何体，通过观察画出三视图. 2.通过小立方块搭建几何体的俯视图及相应位置上方块的个数，画出这个几何体的主视图和左视图. 难点： 利用空间想像力，由已知搭建的几何体的俯视图及相应位置上的小立方块的个数画出这个几何体的主视图和左视图. 〖课前准备：〗 学生阅读材料《晶体－－自然界的多面体》 〖教学方法：〗 尝试发现法. 教师引导学生经过尝试，先尽可能地搭出不同的几何体，然后观察发现几何体的三视图. 〖教具准备：〗 若干个小立方块. 〖教学过程：〗 Ⅰ．提出问题，引入新课 我们知道，不同方向观察同一物体可能会看到不同的图形. 问：什么是主视图？什么是左视图？什么是俯视图呢？ 答：从正面看到的图叫主视图；从左面看到的图叫左视图；从上面看到的图叫俯视图