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- 2017-01-05 发布于天津
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化学反应限度及影响因素(教师版)
化学反应的方向与限度
目标解读
课标要求 学习目标 1.了解反应能否自发进行的判据---焓变和熵变判据,能用焓变和熵变说明化学反应自发进行的方向.
2. 认识反应条件控制在化学研究中的意义和作用,初步掌握控制反应条件的一些方法。N2 + 3H2 2NH3
CaCO3=CaO+CO2
可见由焓变和熵变判据组合的复合判据适合于所有的过程。即
ΔH-TΔS ( )0, 反应能自发进行
ΔH-TΔS ( )0,反应处于平衡状态
ΔH-TΔS ( )0 反应不能自发进行。
知识点2 化学平衡移动原理
化学平衡移动原理(勒夏特列原理):如果改变影响化学平衡的一个条件(如浓度、温度、压强等),平衡就向能够的方向移动。AgCl在溶液中存AgCl Ag+ + Cl- 的平衡,当向其中加入氨水时,NH3和Ag+结合存在:Ag+ + 2NH3 [Ag(NH3)2]+ 的平衡。因此,当NH3达到一定浓度时(较大) AgCl就溶解了。用总反应式 AgCl+ 2NH3 [Ag(NH3)2]+ + Cl- 来说明,当NH3浓度增大时,平衡向右移动,AgCl溶解。
2.压强
对于有气体参加的反应, 平衡向气体体积减小的方向移动 平衡向气体体积增大的方向移动。
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