北师大版七年级语文背影教案.docVIP

背影 教学目标 知识目标 1.理解、积累“狼藉、颓唐、琐屑、蹒跚、踌躇”等词语。 2.品味赏析文章朴实饱含深情的语言。 能力目标 1.体会关键性语句的含义和表达作用，揣摩文中家庭生活内容及作者心境与感受的表达。 2.学习本文独具匠心的传情艺术和精巧的构思。 德育目标 体察深厚而动人的父子深情，激发学生对父母的爱心。 教学重点 赏析文章朴实却含蕴至爱深情的语言，体会感情流程。 教学难点 从理清文章脉络入手整体把握内容，体会文章精巧的构思，理解2、3语段对表达中心的作用。 教学方法 1.朗读法。纪实散文《背影》的语言平实自然。指导学生认真朗读，整体感知作品，获得心灵上的沟通和共鸣。同时，在诵读中理清文章的线索和行文脉络，理解作者的思想感情。 2.研讨探究法。在熟读课文的基础上，引导学生积极研讨文中关键性语句的表义和表达作用。如四次写背影的文字和四次描写“我”的眼泪；理解对父亲外貌、动作和语言描写的作用；同时，结合生活体验揣摩作者的心情和感受，激发爱心。 教具准备 多媒体CAI课件、录音机及示范朗读磁带、投影仪 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 ［教学要点］ 整体感知文章，理清行文脉络。分析平淡中显神奇的特定背景，体会文章的感染力。 ［教学步骤］ 一、导语设计 设计(一)(投影显示孟郊的《游子吟》) 孟郊在群星璀璨的唐代诗人中也许算不上耀眼，但他的一首《游子吟》却历久不衰，千百年来拨