北师大版七年级语文阿长与《山海经》教案.docVIP

阿长与《山海经》 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．围绕中心选取材料；选取材料详略得当。 2．学习细节描写对刻画人物的作用. (二)能力训练点 培养学生观察生活、感悟生活的能力。 (三)德育渗透点 体会作者缅怀与思念长妈妈的深深感情，学习鲁迅从小就养成喜爱读书的朗好品质。 (四)美育渗透点 1．感受长妈妈的人品美。 2．品味语言诙谐而富有情趣的美。 二、学法引导 从《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事引出本文的教学。在整体感知课文的基础上重点研读关于《三海经》一节，然后揣摩迁移，进行拓展训练。引导讨论如何看待长妈妈的缺点。指导品味语言及引发想象，培养创新能力。 三、重点、难点.疑点及解决办法 1．重点：学习围绕中心选材，选材时要详略得当。 2．难点：通过观察和感悟生活，透过生活现象，善于挖掘深刻的主题，以此警示人。 3．解决办法 范读、细读课文，整体感知课文内容。读前根据课前“预习提示”和课后“练习”’参考本单元“单元提示”，事先拟出有针对性的阅读提纲，在教师指导下组织研讨，解决重点问题。 学会观察生活和感悟生活，是提高阅读能力和写作能力的关键。通过鲁迅分析鲁迅缅怀思念长妈妈这样一个没有名字又令人厌恶的保姆，看作者是怎样透过生活现象发现长妈妈的闪光点的，体会在观察中感悟，在感悟中观察的重要意义。养成观察、感悟生活的良好习惯，应从青少年抓起，伺平时的阅读和写作结合起来