记叙文2教你读懂句子(八年级)要素.pptVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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记叙文2教你读懂句子(八年级)要素

LOREM IPSUM DOLOR 记叙文阅读专题 --教你读懂句子 问题1: 阅读难吗? 问题2: 阅读扣分多吗? 问题3: 你做阅读有方法吗? 问题4: 阅读中的句子你读懂了吗? 赏析句子回顾 《我爱昙花》 20.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分) 只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。 赏析句子回顾 《最美的善举》 20、对下面句子中画线部分进行赏析。 (3分) 尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸象是从油锅里浸过一般。 赏析句子回顾 《别动世界上最美的那朵花》 20.结合具体语境,分析下列加着重号 词语和句子的表达效果。 (4分) (1)在早春的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临了。 (2)温丝莱特听着,哭成了一个泪人…… 你发现了什么? 赏析句子 人物、景物 赏析句子答案 《我爱昙花》(3分) 答:运用了拟人的修辞方法,描写了昙花含苞待放的情态,将昙花人格化,更加生动形象,表达了我昙花的喜爱之情。  《最美的善举》(3分) 答:用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅,用词准确而生动;“象是从油锅里浸过一般”用夸张的修辞方法,突出强调“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之情。

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