山东省平原一中2007—2008学年第一学期高一语文期中考试试题.docVIP

平原一中2007—2008学年第一学期 高一年级期中考试语文试题 第Ⅰ卷 一、（18分，每题3分） 1．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．吮血 被缛 涅槃 斩钉截铁 B．繁芜 诬蔑 竞相 浅尝辄止 C．火炬 禀性 钦佩 于世长辞 D．遒劲 箫瑟 崩殂 赍志以殁 2．下列加点字注音全正确的一项是（ ） A．登载（zǎi） 书籍（jí） 拓片（tuò） 惴惴（zhuì） B．不屑（xiè） 气焰（yán） 囚系（qiú） 淤积（yū） C．编辑（jí） 模样（mú） 客栈（zhàn） 欣幸（xìng） D．供给（gōng） 禁锢（jìn） 吮血（yǔn） 永诀（jué） 3． 依次填入下列句子横线上的词语，最恰当一项是（ ） （1）妇女应该显示出，她们不仅保持天使般的 ，而且还具有我们男子的才华。 （2）当法兰西遭到人们的凌辱，完全 有人挺身而出。为她们争光载誉。 （3）他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻 ，只是在万不得已时才给以 。 （4）他的母亲双眼已经失明了，要他多住几天，他怎么能够就走呢？我知道这失明的母亲的 的心，柔石的 的心。 A．秉性 须要 拂去 回击 拳拳 眷眷 B．禀性 须要 抹去 回击 眷眷 拳拳 C．禀性 需要 拂去 回敬 眷眷 拳拳 D．秉性 需要 抹去 回敬 拳拳 眷眷 4．下列各句中，没有语病的一项是 （ ） 任期中虚高的“数字政绩”，为春风得意的王科长带来了不小的殊荣和经济效益。群众对此议论纷纷。 B．迁曹铁路是按照投资主体多元化、资金来源多渠道融资建设的，它全长213公里，是北煤南运的重要通道。 C．生物工程技术属于能与信息技术比肩的21世纪前沿科技领域，美日两国在该领域的竞争几乎呈白热化程度。 D．在“超级女声”创造收视奇迹之后，各种选秀节目遍地开花。业内人士指出，大批量的模仿只会加速这类节目死亡。 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热列欢迎，一时洛阳纸贵。 科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。 C．假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。 D．学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。 6．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是 （ ） A．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统…… 等，具有双向互呼和越区切换性能。 B．打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 C．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” D．科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。 二（21分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成7-9题。 学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。 1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育——财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每个人轮流当教员和学员”。 19