网络对大学生的影响.docVIP

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课 程 论 文 学生姓名: 穆亚斯尔·图尔荪 学 号：8031111110 所属学院：机械电气化工程学院 专 业：农业机械化及其自动化 班 级：农机16—1 教 师： 郭亚萍 2014-06-15 网络对大学生的影响 穆亚斯尔·图尔荪 (塔里木大学机电学院, 阿拉尔843300） 摘要：进入21世纪，我们进入了一个网络普及高度发达的时代。网络已经与高校学生的生活、学习密不可分。互联网上内容很丰富，但也存在着信息良莠不齐的特点。如何利用和发挥互联网特别是校园网在青少年学生学习、生活等方面的积极作用，尽量消除不利影响，成为社会普遍关注的问题。 关键词：网络；大学生；积极与消极作用 电脑网络作为一种新型的信息传播和人际交往的工具,正改变着现代人的生活方式, 并且对人们的学习、工作、生活和心理健康发生着越来越重要的影响。目前, 全国已有1500多所高校建立了校园网, 计算机网络正以日益迅猛的速度进入大学生生活的每个角落, 如何认识网络的普及应用对大学生的影响已经成为一个值得注意的问题。 1、网络与大学生成长之间关系日益密切 作为信息传播新媒体的网络，与传统媒介相比，具有实时性、跨地域性、个性化、交互性等特点，与大学生具有活力的内在特点、渴望知识的需求相契合。网络以前所未有的自然亲和力吸引着大学生，冲击着大学生的传统生活方式。网络已经融入大学生日常生活中，成为他们获取知识和信息的重要渠道，成为他们表达思想、交流感情的重要场所。网络信息的丰富多样以及信息传递的交互性，极大地改变了大学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式甚至是语言习 惯，已经成为大学生生活中不可或缺的组成部分。对大学生上网调查结果显示，93%的学生上过网，其中有48.3%的学生经常上网，有26.8%的学生曾经上过网，9.3%的学生很想上网，但限于条件而无法实现。此外，还有15.6%的学生对上网持无所谓的态度。 这充分说明网络在大学里的普及程度，但大学生上网为哪般？(参与调查1200人)在回答上网主要是为什么时(可多选)，收发邮件156人78%,搜索所需资料68.5%，看新闻及评论65%，发送贺卡58%，用oicq、icq、mirc聊天识友57%，下载软件44.5%，阅读文章42.5%，进聊天室38.5%，在线看电影35.5%，管理或关注有兴趣的论坛（BBS）、贴帖子35%,下载音乐34%，在线玩游戏、棋牌（如联众、中国游戏中心等）22%，纯为看新鲜而浏览五花八门的网页21%，更新个人主页15.5%，看招聘信息12.5%，炒股8%，投稿7%，订购喜爱物品5%，在某些社区或网络城市“存活”2.5%，远程教育、入网校进行电脑知识培训（如天极网网校）1.5%，收听广播1.5%，尝试拍卖或交换物件0.5%。 2、网络对大学生的正面影响 从正面影响来说，网络极大地丰富了大学生的学习方式和生活方式，拓宽了他们的视野范围、思维空间和学习阵地。 首先，网络为学生求知提供了超出课本以外的更辽阔的空间，为学生搭建起了一个全新的接收平台。大学生通过计算机网络可以快速、大量地从网上获取各种知识信息，独立地进行学习、交流等活动，大大提高了大学生的学习效率。眼下因特网上已有百万门E- Learni ng 课程，其中正规的在线课程有3万多门，而在telecampus门户列出的有2 万2 千余门。E- Learning 包括在线学习、网络培训、虚拟大学和虚拟教室、数字化合作（digital collaboration）和技术支持的远程学习。随着移动互联技术和移动通信技术的发展,M-l earning 已成为教育信息化的一个重要方面，M-learning不是对传统教育的替代, 而是一个重要的补充。网络突破了时空限制，以先进的电子技术手段向学生适时传播全人类优秀文化遗产，使青年人在一个比以往更加开放的社会环境中积累社会知识，参与社会生活。网络上的双向或多向信息传递方式，使得学生可以独立地参与讨论，主动获取各种信息资源。其次，发展个性、促进创新，有利于自主意识的加强。网络为大学生个性修养与完善提供了更多的机会。网络交往过 程中，参与者拥有主动性，具有独立自主意识，可以独立地做出判断和选择，自主地进行思考和评价，这就为上网者独立人格的发展提供了契机。同时，互联网给大学生带来了虚拟学校、虚拟图书馆、电子商务等新鲜事物，引起大学生思维方式、价值观念的深刻变