当好物理科组长－杨柳老师讲稿提纲.pptVIP

* 加强科组建设，做好组内管理 东莞高级中学 杨 柳 （一）教研组的定义 教研组是以学科教师为主体的基层教学研讨组织，其所开展的教学研讨活动大多以日常课堂教学中所遇到的实际问题为主要内容，并以课堂活动质量的提高为要旨。教师根据客观需要和现实不断地对教学活动的目标、方式和过程等做出适时的修正和调整，即做到在实践中反思，在反思中再实践。 （二）教研组建设的原则 1、有利于教师自身素质提高的原则 ①、加强业务学习，提高教学水平 ②、加强理论学习，提高科研能力 2、有利于团结协作，共同提高的原则 ① 、以老带新，培养后备力量 ② 、集体备课，发挥群体智慧 ③、开展公开教学，加强集体研讨 3、有利于开发学生智力的原则 ① 、成立兴趣小组 ② 、开设活动课 ③ 、校本课程编写与实践 ④、资料的编写 （三）教研组长的工作职责 1、制定教学教研计划 2、落实常规教学检查 3、组织培训和教研活动 4、组织学生课外学习 5、负责评估和经验总结 6、辅助学校的德育工作 （四）更新观念，转变角色 1、合作交流者 上有领导，下有众多组员，处于中间位置，这就要求他是一个交流者 。 2、热心服务者 一个关注组内教师利益，顾全大局的人 。 3、学习创新者 和其他教师一样，处在同一起跑线上，教研组长要在新课程改革的跑道上继续“领跑” 。 （五）教研组长的实践 1、做好表率，树立威信 有较高的专业知识水平和较强的组织教学能力 2、善于沟通，学会关怀 ①、与各年级备课组长的工作沟通 ②、与各年级各科任教师的心理沟通 ③、与各班物理科代表的教学沟通 ④、与上级主管领导的感情沟通。 3、理清职责，增进凝聚 ①、形成统一共识 ②、加强横向联系 ③、组织各类有意义的活动 *