声现象:学生演示文稿.pptVIP

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  • 2017-01-05 发布于河南
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声现象:学生演示文稿

发现问题,爱上思考 声现象 认识发声 我们怎样听到声音 图示听的过程 知识拓展:骨传导 声音通过头骨,颌骨也能传到听觉神经,引起听觉.科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导.一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音.据说,音乐家贝多芬耳聋后,就是用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,从而继续进行创作的. 思考: 噪声的危害 (1)人们用分贝(dB)为单位来表示声音的强弱。 (2)人耳刚刚能听到的声音为0dB; (3)为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB;为了保证工作和学习,应控制噪声不超过70dB;为了保护听力,应控制噪声不超过90dB。 噪声的控制 减小噪声对人们干扰的主要途径有: (1)在声源处减弱(改变、减少或停止声源振动) (2)在传播过程中减弱(隔声、吸声和消声) (3)在人耳处减弱(戴耳塞、头盔等) 声音的利用 1、远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 2、铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓 3、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况 4、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离 5、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 6、利用声呐系统,人们可以探知海洋的深度以及获得水中鱼群的信息 7、地震、火山喷发、台风等,都伴有次声波的产生,利用这种次声波可以预报灾害 8

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