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Content Layouts Content Layouts Content Layouts 主讲人：会计系 XXX § 10 财务报表 教学总结 4 教学分析 1 教学程序 2 教学方法 3 内容提要 （一）教学对象 一、教学分析 根据学生的现有知识结构来构建新图式，内容讲授要结合学生的特点，不能贪多贪全，避免增加学生的学习难度，打击学习的学习积极性与学习兴趣。 在教学过程中要强调学生手脑口并用，要求学生多读、多写、多练，引导学生建立学习会计学科的正确方法。 会计基础作为会计专业的“入门”学科，本课程的教学对象为大一新生，在财务报表的学习阶段，同学们已经具备了一些基本的会计理论与实践技能，但对知识的掌握不够扎实，学习过程存在着记忆与遗忘的交替现象，因此在教学过程中需注意： （二）教学内容 一、教学分析 “财务报表”是基础会计学中重要理论与实践知识点，是学生必须掌握的一项理论与实践技能，也是学生在学习中较难理解和掌握的内容。 通过本节学习，使学生能够： 1.掌握各财务报表的含义、作用、格式； 2.熟悉资产负债表、利润表的列报要求及基本项目的编制方法； 3.理解现金流量表的格式与内容，为进一步学习财务报表打好基础。 （三）教学重点 各项目的填列方式： （应收账款、预付账款、应付账款、预收账款的填列解释） 利润表的编制 现