说勤奋第二课时要素.pptVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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说勤奋第二课时要素

16、说勤奋 19年,那是7万多个日子哇!司马光每天工作到深夜。等这部书籍完成时,书稿足足堆了二十间屋子,而司马光的身体已经十分虚弱,眼睛昏花了,牙齿也大多脱落了,但他终于编成了这部闻名于世的史学巨著《资治通鉴》。 * * 人人心中都有一个美好的 理想,然而你可知道,通往理 想境界的桥梁是什么?是勤奋。 古今中外,每一个成功者手中 的鲜花,都是他们用汗水和心 血浇灌出来的。    谁?干什么?结果怎么样?   小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。   小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。    长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。    长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。 提醒、警戒     小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。 长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕

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