新人教版九年级化学一氧化碳教案.docVIP

一氧化碳 教学目标 知识;使学生初步掌握一氧化碳的性质,了解一氧化碳的用途. 能力:通过有关实验,培养学生的观察能力和分析问题的能力. 思想教育:结合一氧化碳的毒性,进行有关的安全教育. 重点难点 一氧化碳的化学性质. 一氧化碳还原氧化铁的化学方程式的配平. 教学方法 边讲边实验. 教学用品 仪器;烧杯、尖嘴玻璃导管、硬质玻璃管、带导管的单孔塞、铁架台、酒精灯、试管。药品；氧化铜、一氧化碳气体（贮气瓶中贮存）、澄清石灰水。 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 [引入]碳燃烧可以生成两种氧化物—CO和CO2，本节主要学习CO的性质。 从贮气瓶中排出一瓶CO气体。（集气瓶倒置） 回忆 　 观察 引出本节主题 [提问]1.通过观察和推理可得出CO有哪些物理性质?学生回答后给出CO的密度(1.75克/升) 2.结合日常生活中发生的煤气中毒事件,说明CO有什么气味? 讲述:CO无色、无气味，不易被人察觉，所以易发生煤气中毒事件。因此科天燃煤或使用液化石油气热器时应注意空气流通，防止煤气中毒。 观察并回答: 　 CO是无色气体,密度比空气小. 结合实际回答: 分析后得出结论:CO无气味 思考、理解 观察和分析能力培养 　 　 　 　 进行有关环保和安全教育 [设问]将一盆水放在煤炉上能否防止煤气中毒？为什么？ 指导学生归纳总结CO的物理性质 [板书]一、一氧化碳的物理性质 结合生活