专题一研究学校里的嘈杂声音.ppt

青岛版小学科学五年级上册 专题一 研究学校里的噪声问题 万德中心小学 段 学 莲 一起来欣赏我们美丽的校园 我们的学校美不美？ 说一说学校在我们心目中是什么样子的？ 在这里学习，我们很自豪！ 但有时我们会听到这样的声音 你又有何感受？ 　　噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。 从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。 你知道什么事噪声吗？ 你知道什么是声分贝吗？ 你知道吗？什么是噪声分贝 声音的分贝是用于表示声音的大小的单位。记为dB。 你知道吗？噪声标准是什么? 按照国家标准规定，住宅区的噪音， 白天不能超过50分贝，夜间应低于45分 贝，若超过这个标准，便会对人体产生危害。那么，室内环境中的噪声标准是多少呢？室内噪声限值低于所在区域标准值10dB。 你来说说我们学校里 哪里有噪声？ 学校噪声情况调查方案 一 调查小组成员 马聪、赵丽、田雪 二 调 查 地 点 文明路小学 三 调 查 目 的 查找噪声源，改善学习环境。 四 调 查 方 法 实地考察 五 结 论 形 式 调查研究报告、学校噪音分级表。 我们的方法可行吗？制定我们的 调查方案吧！ 学校噪声情况调查方案 一 调查小组成员 二 调 查 地 点 三 调 查 目 的 四 调 查 方 法 五 结 论 形 式 学校噪声情况调查记录表 主要场所 噪声和噪声源 我们的感受 教室 楼道 阅览室 校办工厂 ...... 这个记录表还应包括哪些内容？ 学校内的噪声 学校外的噪声 如何撰写调查报告呢？ 一、调查人员： 二、调查时间： 三、调查目的： 四、调查的方法与过程： 五、我校噪声的基本情况： 1. 2. 3. 在调查中，我们应该注意什么呢？ 1.合理安排调查时间。 2.有礼貌，讲究方法。 3.小组合作，分工协作。 看快开始调查吧！