新人教版必修2高中生物DNA是主要的遗传物质2.docVIP

DNA是主要的遗传物质 一、知识结构 对遗传物质的早期推测 DNA是主要的遗传物质 肺炎双球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 二、教学目标 1、总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 2、分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。 3、探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。 三、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点及解决方法 [教学重点] ⑴肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 ⑵噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 [解决方法] ⑴利用插图、挂图、多媒体课件，分步演示实验过程，让学生置身于实验探究的全过程。 ⑵采用设疑导入→问题引导呈现探究过程→讨论实验结果→归纳总结法。 2、教学难点及解决方法 [教学难点] 肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 [解决方法] 采用设疑导入→问题引导呈现探究过程→讨论实验结果→归纳总结→反馈运用教学法。 四、课时安排 1课时。 五、教学方法 直观教学法、讲解法。 六、教具准备 插图、挂图及课件。 七、学生活动 1、引导学生体验科学探索过程，领悟科学研究方法。 2、学生思考、讨论、归纳和回答相关问题。 八、教学程序 （一）明确目标 （二）重点、难点的学习与目标完成过程 导入：⑴遗传物质是染色体，蛋白质，还是DNA？⑵遗传物质具有什么特征？ 教师引导学生总结遗传物质的特征。 一、肺炎双球菌的转化实验（多媒体