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教育的方法： 孔子：言传身教式---「你所做的要比你所说的讲得更清楚」或「行动比话语更有力」 蔡元培：全人的教育 陶行知：知与行的教育 自醒教育：自我的教育（犹太人的教育方法；孩童读书-有甜头；成人犯罪当自责。） 3、心理学的知识 （1）被尊重的心理（学生） （2）成就感的心理（学生） （3）生理表达（学生） （4）不愿被否定的心理（学生） （4）同理心（教师） （5）善于倾听（教师） （6）对恋爱心理（教师） （7）全人的关怀（教师） 二、博大的爱心 1、教育是一种责任 2、没有爱就没有教育---爱的教育 3、爱生如己 一则真实的故事： 泰迪·史连勒堪称最微不足道的一位学生。他不在乎学校，衣着霉臭起皱，头发蓬乱，表情木讷，眼光呆滞。每当汤玛逊小姐跟泰迪说话，他总是以单音节回答。他既不引人注意，又冷淡不感兴趣，很不容易让人喜欢他。虽然她的老师说，她爱班上的每一个学生，但她心里并不大诚实。每当她改泰迪的卷子，在答错处划X时，她有种反常的快感。她有预感似的总是在卷子上方标明不及格。她清楚知道原因，因为她有泰迪的记录，并且知道他的许多事超过她所想承认的。那记录写着： 一年级：泰迪的功课和态度显示很有前途，但家庭环境不好。二年级：泰迪可以表现得更好。母亲病重，无人在家帮助他。三年级：泰迪是个好孩子，但不苟言笑，他学得很慢。他母亲这年过世。