2015年应化(煤化工)人才培养方案.docVIP

应用化工技术专业（煤化工方向）人才培养方案 一、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生或三校生 标准学制：3年 ：24年 德、智、体、美、能全面发展从事人才生产组织与的管理岗位产品的开发1. 掌握化工生产操作、过程控制及生产管理知识。 2掌握常用化工设备及仪表、阀门等的维修维护及安全生产的知识。 3化工分析及知识。 4掌握生产工艺生产管理知识。 5典型化工设备与工艺制图的识读和绘制方法以及计算机辅助设计的基本方法，相关软件的操作方法与技巧。 6掌握计算机基础知识。 7掌握一定的英语基础知识和简单的专业英语知识。 8掌握高素质高技能专业人才所必需的基础理论、社会文化、人文地理及应用文写作知识。 能力项目 主 要 内 容 专业能力 1 2.具有 3.具备化学实验基本技术和分析检测能力，达到中级化学检验工要求； 4.具有正确使用电器设备和仪表，正确使用和维护化工设备的能力； 5.具有阅读、绘制一般零件图、化工设备装配图、工艺流程图和化工管路图，初步具备CAD制图能力； 6； 7； 8 社会能力 1具有较强的与人交往、团队协作的能力； 2具有较强的与人交流、沟通、协调能力； 3.具有较强的语言表达、书面写作的能力； 4.具有较强的确定问题、解决问题并付诸实施的能力； 5.具有较强的创新思辨能力； 方法能力 1.具有较强的自我学习、自我发展的能力。 2.具有较强的信息搜集、分析、传递的能力； 3.具有较强的数字运用能力。 政治思想素质：具有坚定的政治立场和正确的政治方向；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的职业道德和职业精神，爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、遵纪守法。科学文化素质：具有一定的科学文化知识和法律常识；具有较高的审美情趣和人文艺术修养。职业综合素质：熟悉本专业职业资格标准，熟练掌握本专业职业岗位的基本技能、专项技能和综合技能；具有较强的与人交流、与人合作、数字应用、自我学习、解决问题、信息处理等能力。身体心理素质具有健康的体魄，全面发展的身体耐力与适应性；具有积极进取、乐观向上的情感力量；具有坚忍不拔、克服困难、顽强拼搏的意志品质。 1.化学基础（154学时，9.5学分） 学习无机及分析化学和有机化学的主要内容，包括气体及热化学方程式、化学反应速率与化学平衡、原子结构和元素周期表、化学键与物质结构、分析化学概论、酸碱平衡和酸碱滴定法、重量分析法和沉淀滴定法、氧化还原反应和氧化还原滴定法、配位平衡和配位滴定法、吸光光度法、金属元素及非金属元素、有机化合物的结构和性质以及二者之间的关系，为后续课程的学习及解决生产工艺的实际问题打下基础。2.化工单元操作技术 学习伯努利方程压力、流量；学习影响传热的因素及基本计算；学习沉降、过滤等分离的基本原理；学习双组分精馏、吸收、干燥、萃取分离原理和基本流程、基本计算熟悉流体输送设备（离心泵、压缩机等）、换热器、.化工过程控制技术 主要学习化工显示仪表、控制仪表、检测仪表的基本结构、主要性能和工作原理，能正确使用化工仪表；学习自动控制系统的基本知识，了解化工过程的典型控制方案。 煤化工生产技术 学习煤低温干馏、炼焦化学品回收、煤气化、煤液化、煤的碳素制品等过程的基本原理、生产工艺、操作条件主要设备，并对煤化工生产过程中的污染与防治有初步的认识。学生将会了解煤化工生产，掌握生产，认识典型工艺、熟悉企业设备。煤质分析技术 学习煤炭检验煤炭洗选检测焦炭、焦化产品、煤气、焦化废水、甲醇和二甲醚等，并通过相关实验实训熟练掌握关于煤及其产品的各种检测技术。本课程将专业知识和操作技能有机地结合，有利于培养学生的实际操作能力，具有很强的实用性。.反应过程与技术 学习均相、非均相反应过程的基本知识，学习釜式反应器、固定床与流化床反应器的工作原理、结构特点和基本计算；使学生掌握典型反应设备开停车操作和故障分析及处理。.化工设备维修基础 主要学习常用化工设备、常见机械传动的工作原理、结构特点，标准零部件的结构和选用。掌握常用化工设备及零部件的结构类型、标准及选用，维护、维修与管理，以及化工设备常用材料及其腐蚀与防护。.煤焦油加工技术 认识煤焦油的化学组成性质加工学习传统和新兴煤焦油生产技术，萘油馏分、酚油馏分、洗油馏分、蒽油馏分、煤焦油沥青等组分的。也涉及了低温焦油的处理和焦油环保等内容。煤化学认识煤的形成有机质的结构分类煤质评价、利用学习煤的工业分析、元素分析，并增加了煤质化验和实训部分，突出应用能力和综合素质的培养六、课程设置及学时学分要求（附表1、2、3） 表3 应用化工技术专业（煤化工方向）课程设置及学时学分分配 类别 序号 课程代码 课程名称 学分 合计 实践考核要求 周学时数/教学周数 备注 一 二 三 四 五 六