朱小强课件.pptVIP

教学目标： 1.通过实验，探索并掌握圆锥体积的计算方法。  1.怎样计算圆柱的体积？ 1.分组实验，合作交流 实验准备:1套等底等高的圆锥、圆柱体容器， 水，记录表。 你们发现了什么? * * 西关小学 朱小强 2.经历观察、猜想、实验等过程，发展动手操作能力、归纳推理能力。 3.培养自主探索与合作交流的精神，渗透转化的数学思想和方法。 V=Sh 2.一个圆柱的底面积是60平方分米，高是15分米，它的体积是多少立方分米？ 复习旧知，情景导入 它占了多大的空间呢？ （二）实验操作，探索新知 2.汇报结果，整体评价 实验要求：把圆锥装满水倒进圆柱中，观察要 几次才能倒满，并作好实验记录。 实验要求： 把圆锥装满水倒进圆柱中，观察要 几次才能倒满，并作好实验记录。 实验准备： 1套不是等底等高的圆锥、圆柱体容 器，水，实验记录表。 圆柱的体积是与它等底等高圆锥体积的3倍。 圆锥的体积是与它等底等高圆柱 体积的 。 圆柱体积＝底面积