沪教版八年级语文曹刿论战ppt2.pptVIP

曹刿论战 关于《左传》： 传说是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。保存了我国自公元前722年至公元前464年间的许多史料。 2.关于本文的背景： 春秋初期，齐桓公借口鲁国曾经帮助过同自己争夺国君的公子纠，出兵进攻鲁国。当时，齐强鲁弱，鲁国处于防御地位。但最后，弱鲁打败了强齐，齐鲁长勺之战成为我国军事史上以少胜多的著名战例。 5.重点文言虚词 “之”的用法 ①肉食者谋之 ②小大之狱 ③忠之属也 ④公将鼓之 ⑤公将驰之 ⑥登轼而望之 ⑦故克之 ⑧故逐之 “以”的用法 ①何以战 ②必以分人 ③必以信 必以情 ④可以一战 6.特殊句式 ①肉食者谋之,又何间焉? ②必以分人 ③何以战 ④夫战,勇气也 7.重点句子的理解 ①十年春,齐师伐我 ②衣食所安,弗敢专也,必以分人 ③牺牲玉帛,弗敢加也,必以信 ④小大之狱,虽不能察,必以情 ⑤一鼓作气,再而衰,三而竭 8.重点问题研讨 曹刿是一个什么人物形象? 鲁庄公的三个条件曹刿肯定了哪一个?他为什么要肯定这个条件? 庄公这个人物你是怎样评价的? 作战胜利后,庄公向曹刿询问取胜原因 ,这说明了什么? 这次以少胜多的战例,给了我们哪些启示? 本文你可以总结出哪些成语? 本文的写作特点是什么？ 9.练习与作业 背诵全文，对照课下注释，翻译课文。 整理笔记，反思自己的收获。 还有什么疑问？在与老师探讨之前自己先有一个确定的意见。 * 培养文言文阅读能力 继承祖国优秀文化遗产 谈文言文学习 大 纲 要 求 理解基本内容、背诵优秀诗文80篇 1.能够流畅地朗读，并读准字音。 2.掌握基本的古汉语知识。 通假字（音近通假、形近通假） 古今异义词（扩大、缩小、转移） 多义词（基本义、引申义、比喻义） 活用词（名、动、形、数量词） 重点虚词（之、于、而、其、夫等 ） 特殊句式（判断句、被动句、省略句 特殊次序句） 3.能够准确把握文章内容，对文章的语 言、写法、态度观点有自己的理解。 文言文阅读方法 一、查阅字、词典，解决生难字，把原文读懂 二、了解作者的有关情况和文章的出处 三、了解作者的写作意图和有关的背景 四、对文章所涉及到的古汉语知识进行整理归纳 五、根据注释和有关资料用现代汉语翻译全文 六、分析文章的结构层次，概括所写内容 七、对文章突出的特色进行赏析 八、体会作者的感情态度，认识文章的现实意义 九、总结归纳，质疑问难，整理笔记 十、静思默记，完成作业，准备预习 1. 通假字：徧——遍 2. 古今词：牺牲 古义：祭祀用的猪牛羊。 今义：为正义的事业献身。 鄙 古义：目光短浅。 今义：品质低劣。 间 古义：参与。 今义：中间、间接等。 狱 古义:案件。 今义:监狱。 再 古义:第二次。 今义:又一次。 3.多义词:见 安 加 属 乘 驰 克 盈 夫 靡 故 4.活用词:必以信 神弗福也 必以情 公将鼓之 登轼而望之 夫战,勇气也 一鼓作气 *