浅谈2015中考物理的几个问题1概述.ppt

 1、重拾遗忘知识点，明确重点，主干知识网络化 2、重视通技通法，淡化解题技巧 3、培养科学的应试习惯 运动学 例１：小东骑车由南向北行驶，此时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，则小东（ ） A 向北运动 B 向南运动 C静止 D 无法确定 例2：图像法 甲、乙两车在平直路面上向东运动，它们运动的路程和时间关系如图1所示。由图知小车甲做__________运动，速度大小为______m/s。 若以甲为参照物，乙向___运动。 三、 关于中考复习 例3：小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系。 （1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为 N。 （2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法 （选填“可行”或“不可行”）。 （3）分析表格中数据、得出结论----------- 三、 关于中考复习 控制变量法 研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验 例4：下列事例中，有利于减小摩擦的是：（ ） A．在拉链上擦一些石蜡 B．矿泉水瓶盖上的竖条纹 C．鞋底上有凸凹不平的花纹 D. 用橡胶制作自行车刹车皮 例5：奥运会的跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一,如图11所示,运动员对跳板施力的同时,跳板也对运动员施了力,但这两个力的作用效果不同。 前者使跳板发生了__________， 后者使运动员发生了_______。 三、 关于中考复习 贴近生活，贴近学生的物理问题 2.2.7 通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。 2.2.8 通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。 三、 关于中考复习 课标要求 （1）注重增大、减小压强在实际生活中的应用 （2）注重固体压强、液体压强的实验探究 三、 关于中考复习 大气压强 （1）注重大气压强和流速与压强关系的现象解释； （2）结合生活，分析大气压的变化和作用； 近年在中考中出现： 例1：两圆柱形铁柱的底面半径之比是3:1，高度之比是2:3，则它们对水平地面的压强之比为（ ） A．2:3 B 3:2 C. 1:3 D 9:1 例2：在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m。把它放在水平桌面上（g＝10N/kg）。求： （1）水对容器底部的压强和压力； （2）容器对桌面的压力和压强。 三、 关于中考复习 例3：在探究“影响压力作用效果的因素”这一问题时，同学们做了一系列实验。请你从中选出一些图形对某一因素进行探究，并通过分析泡沫塑料的凹陷程度，说明你的探究结果： (1)探究的某一因素__________________； (2)选用的是________________________； (3)探究的结果________________________。 三、 关于中考复习 设计：“固、液压强规律”的探究实验 2.2.9 通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。 课标要求 三、 关于中考复习 1. 应用阿基米德原理F浮= G排=ρ液gV排，分析浮力大小的变化及计算； 2 . 应用浮沉条件分析浮力（由状态分析受力情况） 3. 结合浮力测固体\液体的密度（结合漂浮条件、结合测力计等） 三、 关于中考复习 近年在中考中出现： 例：如图，是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数．由此可知水对物体的浮力是________N，物体的密度是____________kg／m3． 三、 关于中考复习 2.2.6 知道简单机械。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。 3.2.3 知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义。 三、 关于中考复习 课标要求 杠杆和滑轮 （1）结合生活，应用杠杆、滑轮、斜面等知识； （2）探究杠杆平衡条件的实验过程； （3）结合杠杆和滑轮特点，分析做功、机械效率问题 三、 关于中考复习 近年在中考中出现： 例：在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图15甲位置，此时杠杆处于________ (填“平衡”或“不平衡”)状态． 为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向____ (填“左”或“右”)移动． 在杠杆上挂2N的重物，如图乙，杠杆静止时弹簧秤的示数为