汉字的创造与发展教学设计.docVIP

教学设计： 名： ：： 《汉字和书的故事》——汉字的创造与发展是义务教育课程标准实验教科书五年级《品德与社会》下册第二单元《追根寻源》中的第四课《汉字和书的故事》中的内容。汉字是人类文字史上最古老的文字之一。几千年来，它虽历经长期的演变、发展，却始终一脉相承，不仅成为我国历史文化信息的载体，而且形成独具特色的艺术形态。本课向学生讲述了汉字的产生、演变以及特点，并从多角度、多层面展示了汉字文化的魅力和生命力。根据以上教材分析，将教学的目标确定为让学生了解汉字的起源、演变及特点。教学重难点确定为感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力，从而培养学生对汉字的喜爱之情。 授课时数 1课时。 教学目标 1、初步了解文字的起源及汉字的演变、特点及与现实事物的联系。2、感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力。3、了解汉字传承文化的特殊作用，培养学生对汉字的喜爱和欣赏。 教学准备 教师：1．查阅相关文献，了解汉字的产生、演变和造字特点。2．制作课件。 学生：1．了解有关汉字造字的传说。2．收集汉字造字方法的相关资料。 教学过程 教师活动 学生活动 一、激趣导入。（2分钟） 1、师谈话： 同学们，我国是一个具有几千年历史的文明古国。在泱泱五千年的历史长河中，我们的祖先给我们创造出了无数灿烂的文化。现在，就让我们来欣赏一段视频，相信大家一定