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附件1 东莞职业技术学院人才招聘岗位信息 部门 专业/ 岗位名称 岗位 代码 招聘人数 岗位要求 机　　电　　工　　程　　系 （9人） 机电专业骨干教师 jd01 　1 副高及以上职称，硕士（第一学历为全日制本科且有学士学位），机电或检测自动化专业，具备3年以上企业工作经验 材料加工工程（模具 中级职称，全日制硕士以上模具；3年以上塑模或冲模设计、制造经验有冲床或注塑机操作经验优先。 数控维修骨干教师 jd03 　1 男性，中级职称；年以上经验。参与数控维修5年以学历可 数控技术专业骨干教师 jd04 　1 中级职称，全日制硕士研究生及以上（第一学历为全日制本科且有学士学位），高级职称学历可放宽到第一学历为全日制本科且有学位； CAD/CAM专业骨干教师 jd05 　1 副高及以上职称，全日制硕士研究生及以上学历（第一学历为全日制本科且有学士学位），熟Pro/E、Solidworks进行复杂零部件设计较强的机械工程实践能力。 机械制造专业教师 jd06 1 博士（本、硕、博均为重点大学全日制机械制造专业），应届、往届毕业生均可。参与科研项目多，工作能力强。 机电专业教师 jd07 1 博士（本、硕、博均为重点大学全日制机电工程相关专业），应届、往届毕业生均可。参与科研项目多，工作能力强。 汽车专业带头人 jd08 　1 副高以上硕士以上博士；主持示范性专业、精品课程 汽车专业骨干教师 jd09 1 中级职称，全日制硕士以上； 电 子 工 程 系 （15人） 电子信息专业教师 　dz01 　1 男性，高级职称，本科及以上学历（第一学历为全日制本科且有学士学位） dz02 1 工程师，全日制硕士以上学历（第一学历是全日制本科且有学士学位），要求本、硕专业相近。 担任企业技术研发工作，具有丰富的实践经验，211工程院校毕业者优先。 　dz03 　1 讲师，全日制硕士及以上学历（第一学历是全日制本科且有学士学位），要求本、硕专业相近。 来自国家或省级示范院校或指导学生参加全国电子设计竞赛获奖者优先，211院校毕业者优先，双师型优先。 dz04 3 全日制硕士、博士（第一学历是全日制本科且有学士学位），应届、往届毕业生均可，要求本硕（博）专业相近。 实践动手能力强，研究或从事智能电子产品的开发，参加全国电子设计竞赛获奖者优先，211院校毕业者优先。 电力电子专业教师 　dz05 　1 全日制硕士及以上（第一学历是全日制本科且有学士学位），要求本、硕专业相近。 掌握开关电源和UPS电源技术，有企业研发工作经历的工程师优先，211院校毕业者优先，双师型优先。 电气自动化专业教师 　dz06 　1 副教授及以上职称，硕士及以上学历（第一学历是全日制本科且有学士学位），要求本、硕专业相近。 担任过电气自动化专业负责人，主持过省级以上电气相关专业科研项目或主持过省级以上精品课程建设，具备较强的高职院校教育教学改革经验。来自国家或省级示范院校优先，具有企业专业工作经历者优先，双师型优先。 dz07 2 高级工程师，本科及以上学历（第一学历为全日制本科且有学士学位）。 一直担任企业技术工作，熟悉电气自动化设备及自动生产线的相关技术，具有丰富的实践经验。211院校毕业者优先。 dz08 1 工程师或讲师，全日制硕士及以上学历（第一学历是全日制本科且有学士学位），要求本、硕专业相近。 熟悉PLC和调速系统，从事过自动化工程实践项目的设计开发。有企业研发工作经历优先，211院校毕业者优先，双师型优先。 dz09 　3 全日制硕士、博士（第一学历是全日制本科且有学士学位），应届、往届毕业生均可，要求本硕（博）专业相近。 掌握电气控制与PLC技术、组态软件，熟悉调速系统，从事过工程实践项目的设计开发。有企业研发工作经历优先，211院校毕业者优先。 检测技术专业教师 dz10 　1 全日制硕士及以上学历（第一学历是全日制本科且有学士学位），要求本硕专业相近。高级工程师职称专业实践经验丰富的可放宽到本科（学士）毕业。 熟悉各类传感器和仪器仪表，有企业研发工作经历优先，双师型优先。 财经系（13人） 会计教师 cj01 2 男女各1名，初级以下职称，全日制硕士研究生及以上学历（本科及硕士阶段为相同或相近专业，第一学历为全日制本科且有学士学位）。 能够胜任：财务会计、成本会计、财务管理等课程教学工作。 cj02 2 男女各1名，初级职称，全日制硕士研究生及以上学历（本科及硕士阶段为相同或相近专业，第一学历为全日制本科且有学士学位）。 能够胜任：财务会计、成本会计、财务管理等课程教学工作。既有高职院校教学工作经历，又有企业会计实务工作经历者，优先考虑。 cj