(2016、8宜兴中学1)高考作文中的智慧分析.ppt

1、题意 ①正确：符合材料意义，富有积极的现实意义。正确理解作文命题意义，确立的写作中心或主旨符合题目指向和内容，思想情感健康； ②合理：立意合情合理。文章确立的写作中心或主旨符合生活的情理或历史的真实与社会的发展规律。 审题立意基本原则：整体性，辩证性，明确性。 审题立意艺术：记住“三诀”，发现“两层”意义。 从命题材料整体考虑，材料的重点显然在后面两部分，这是针对社会上普遍的流行的说法，引出命题的倾向：应当跳出传统的习惯的思维，显示个性，追求创新。当然，也可以抓住每一层的观点来立意，但要注意，无论哪一种观点，其成立都有一定的条件，都需要辩证地理解。 核心观点：一个人的语言表达或思想表达的“长”与“短”，往往是其个性的彰显或创新意识的体现。 辩证性体现：“话”（表达）及如何说话（表达）。“话”是必要的，有益的，有思想有新意的，是真知灼见，“说话”（表达）是精要的，合适的，适宜对象与场合的，受到欢迎，这就是个性或创意；反之，就是虚情假意、陈词滥调、冗长无味。 引申观点①：人们做事或交往的“多”与“少”，也往往是其个性的彰显或创新意识的体现。 辩证性体现：做怎样的“事”、怎样的“交往”以及如何“做事”或“交往”。 引申观点②：说话、办事有个性，是有创意的前提。 辩证性