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- 2017-01-05 发布于天津
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浙教版八年级语文上册最后一课 同步练习
最后一课 同步练习
【积累·感知】
一.给加点字注音
哽住___?? 诧异___?? 惩罚___?? 督学___
祈祷___?? 郝叟___?? 气氛___?? 干脆___
二.多音字注音组词
? (?? )___?? (?? )___?? (?? )___?? (?? )___
散(?? )___ 帖(?? )___ 宁(?? )___ 强(?? )___
????????????????? (?? )___????????????????? ?(?? )___
三.形似字注音组词
晴(?? )____喊(?? )____悄(?? )____赚(?? )____
倩(?? )____减(?? )____峭(?? )____谦(?? )____
靓(?? )____缄(?? )____俏(?? )____嫌(?? )____
四.课文内容填空
1.我觉得我从来没有这样____听讲过,他也从来没有这样____讲解过。
2.个个都那么____,教室里那么____!只听见钢笔在纸上沙沙地响。
3.平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵____,就是在街上也能听到。
4.韩麦尔先生站起来,脸色____,我觉得他从来没有这么高大。
五.整体感悟课文后回答
1.小说插入对镇上人物的描写的作用是什么?
?
2.小弗郎士在小说中起什么作用?
?
3.作者是怎样塑造韩麦尔先生这一人物形象的?
?
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