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让课堂成为弘扬化学正能量的主阵地 摘 要： 生活中有关化学的负面新闻很多，为了弘扬化学正能量，作为教师从 文中的几个方面入手教学，从而让学生了解化学在生活中的正面作用。 关键词：正能量 树立正确价值观 创设教学情景 指导社会实践 提起化学你会想到什么？在现实生活中我们听到太多与化学有关的新闻：咸鸭蛋中的“苏丹红”、牛奶中的“三聚氰胺”、猪肉中的“瘦肉精”，还有甚者某某化工厂的毒气泄漏导致多少多少人死伤等等，好像“化学物质”在生活中就是无恶不作的代名词，人人避而远之。 看到化学“混”到这种地步，作为化学教师，心中也不能平静，看来我们有责任在平时教学中多多对化学的正面形象进行介绍，要让课堂成为弘扬化学正能量的主阵地。为此我们不妨从以下几个方面入手： 一、引导学生树立正确的价值观——用唯物辩证法的眼光看问题???? 我们要认真研究新课程标准，仔细揣摩教材和教学参考书，根据新课程理念的基本要求，在详细制定认知目标和技能目标的同时，还要考虑中学正是青少年身心发展的关键时期，是世界观、价值观形成的初期，是理智与感情最容易出现矛盾的时期。化学教师根据学生实际身心发展的规律，在化学教学中实施情感教育，提高教学效率。课堂上创设良好的教学情景???? 教师在课堂上意识地去创设良好的教学情景，想方设法让教育贯穿于整个教育教学活动，同时