七年级数学上册1.4.1有理数的乘法1(新版)新人教版要点.ppt

* 第一章 有理数 1.4.1 有理数的乘法（1） 1.4 有理数的乘除法 活动一、创设情境, 探究新知 1. 口算下面的乘法. 9 6 3 0 当前一个乘数3确定，随着后一乘数逐次递减1，所得的积逐次递减3. 观察上面的乘法算式，你能发现什么规律？ 2.如果这个规律在引入负数后仍然成立，请利用上面的规律，接着计算下面一组题. -3 -6 -9 3.口算下面的算式. 9 6 3 0 当后一个乘数3确定，随着前一乘数逐次递减1，所得的积逐次递减3. 观察上面的乘法算式，你又能发现什么规律？ -3 -6 -9 ４.如果这个规律在引入负数后仍然成立，请利用上面的规律，接着计算下面一组题. 9 6 3 0 -3 -6 -9 9 6 3 0 -3 -6 -9 5.观察以上得到的四组算式． 正数乘正数，积为（ ）数 负数乘正数，积为（ ）数 正数乘负数，积为（ ）数 正 负 负 乘积的绝对值等于各乘数 绝对值的（ ） 积 从算式左右各数的符号和绝对值两个角度观察，你能发现什么规律？ 6.利用上面的结论计算下面的算式． －9 －6 －3 　0 当前一个乘数-3确定，随着后一乘数逐次递减1，所得的积逐次增加3. 观察上面的乘法算式，你又发现了什么规律？ 负数乘负数，积为（ ）， 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的( ). 3 6 9 正 积 ７.如果上述规律仍然成立，请利用上面的规律，接着计算下面一组题. 思考：当负数与负数相乘时，积的符号是什么？积的绝对值又有什么规律？ 活动二、深入思考 , 总结法则 两数相乘，同号得正，异号得负， 并把绝对值相乘． 任何数同0相乘，都得0. ，…………………同号两数相乘 …… 得正 ， …………………把绝对值相乘 = 所以 例如 活动三、应用新知, 形成技能 例1 计算： 解： 思考：有理数乘法的步骤是什么？ 先分类 同号？ 异号？ 确定符号 确定绝对值 例2 计算： 解： 乘积是1的两个数互为倒数 请你写出五组倒数，并与同伴交流 例3 明辨是非. 老师讲完有理数的乘法后，出了一道检测题， ,同学们的计算结果却不相同，聪明 的你，一定能帮老师找出正确结果！ 学生1 学生２　 学生３　 要转化成假分数进行乘法计算 例4 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负.登山队攀登一座山峰，每登高1 km气温的变化量为－6 ℃，攀登3 km后，气温有什么变化？ 解： 答：气温下降 18 ℃. 练习一 填写下表： 被乘数 乘数 积的符号 绝对值 结果 －5 7 15 6 －30 －6 4 －25 活动四、巩固法则，提高技能 开始抢答 练习二 计算： *