嵊州市三界镇中学七年级科学上册 2.1 生物与非生物课件 浙教版.pptVIP

* 植物的光合作用： 植物从土壤中吸收水分、无机盐，又从空气中吸收二氧化碳，在光照条件下，在植物体内的一个结构——叶绿体中合成自身需要的营养物质葡萄糖、淀粉等有机物，同时放出氧气。 * 比较项目 种类 植物 动物 是否需要吃东西 能否自由快速运动 有无叶绿体 能否进行光合作用 植物和动物的区别 不需要 需要 不能 能 有 没有 能 不能 最根本区别：能否进行光合作用 * 小结 生物的共同特征 (1) 具有___________。 (2) 能进行____________，需要_________，需要______________。 (3) 能_________和__________。 (4) 能_________。 (5) 具有________和__________的特性。 (6) 能_________和_________环境。 (7) ______________，都由______组成(病毒例外)。 新陈代谢 细胞 有严整的结构 营养 适应 影响 遗传 变异 应激性 生殖 发育 生长 排泄废物 * 自然界中的物体 生物 非生物 动物 植物 其他:病毒等 动物和植物之间的最根本区别是什么？ 营养方式不同 生物和非生物之间的最根本区别是什么？ 有无生命（新陈代谢） * 1.生物与非生物的本质区别是_____________. 新陈代谢或有生命 2.下列属于生物的是( ) A 水仙花 B 雪花 C 浪花 D 干玫瑰花 3.下列不属于动物的是( ) A 河马 B 河蚌 C 河虾 D 河床 4.下列不属于植物的是( ) A 含羞草 B 扇贝 C 紫罗兰 D 白菜 A D B 5.下列几种物体中,属于生物的是( ) A 刚开放的月季花 B 晒干了的茉莉花 C 盛开的礼花 D 美丽的绢花 6.下列属于生物的是( ) A 生物化石 B 逐年增粗长高的树 C 雪花 D 溶洞中长高的石笋 B A 课堂练习: * 7.我们所吃的下列食物中,不是来源于生物的是 A.玉米 B.鸭蛋 C.水蜜桃 D.矿泉水 ( ) 8.下列可作为区分生物和非生物依据的是( ) A.是否为绿色 B.是否高大 C.是否有用 D.对刺激是否有反应 D D 9.下列属于生物的是( ) A.恐龙化石 B.美人鱼 C.病毒 D.雪花 C 分析： 恐龙是动物,但恐龙化石已经没有生命了,所以不是生物; 美人鱼是童话中的主人公,科学上不存在,也不是生物; 雪花是水的固体形态,没有生命,也不是生物; 病毒是一类没有细胞结构的微小生物。 * 生　物: . 非生物: . 猫.燕子.榕树.大象.铁树.狗.蚱蜢.法国梧桐.人.荷花.珊瑚虫.蜂鸟.海带.蜗牛.苹果.间蜂猴.含羞草.蓝鲸.大雁 机器人.自行车.电话.书本.日光灯.推土机.鸵鸟玩具 10.将下列物体分为生物和非生物。 猫、燕子、机器人、榕树、大象、自行车、铁树、狗 、电话、蚱蜢、法国梧桐、书本、人、荷花、日光灯、珊瑚虫、蜂鸟、海带推土机、蜗牛、鸵鸟玩具、苹果、间蜂猴、含羞草、蓝鲸、大雁…… 上述生物中: 属于植物有: ; 属于动物有: . 榕树. 铁树.法国梧桐. 荷花. 海带. 苹果. 含羞草. 猫.燕子.大象.狗.蚱蜢.人.珊瑚虫.蜂鸟.蜗牛.间蜂猴.蓝鲸.大雁 * 你知道珊瑚是生物吗？ 珊瑚是一种生活在海洋中的腔 肠动物珊瑚 虫的 骨骼,珊瑚的形状像树枝，所以很多人都认为珊瑚 是 植物。其实珊瑚是一种低 等动物 ！ * 美丽的海葵像海洋中盛开的花朵。 海葵是一种真正的海洋动物 * 海百合是动物还是植物？ 海百合是一种棘皮动物，大多以茎固着生活于海底，远远望去，好似植物中美丽的百合花。 * 课外探究: 有一群海鸥在海滩上轮番攻击一个不明物体,该物体是花瓶状的，外壳上还有一些粉红色的小圆点。你如何判断它是不是生物体呢？ * 会运动、会吃东西的生物一定是动物吗？ * 捕蝇草 猪笼草 * * * 动物可以自由或快速地运动 有些植物可以局部运动 * 列举了这么多的植物和动物，你区分的理由又是什么呢？换句话说，植物和动物有什么区别呢？（4人小组讨论） 能否进行光合作用 能否快速的移动 * 第一节