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中国古代史复习 2010年七上考纲 1．国家的产生和社会的变革 （1）春秋争霸和战国七雄 （2）春秋战国时期的社会变革 2．统一国家的建立 （1）汉武帝的大一统 （2）张骞通西域及丝绸之路 古代史主要讲述的是中国封建社会产生发展的历史 时期特征： 春秋战国（前 770---前221） 社会大变革的时代。 秦汉（前221----220年） 统一国家的建立 三国两晋南北朝（220---589 ）政权分立与民族融合 隋唐（581---907） 繁荣开放的社会 五代辽宋夏金元（907—1368年）经济重心南移 和民族关系发展（民族融和进一步加强） 明清（1368---1840） 统一多民族国家的巩固和社会危机 古代史主要讲述的是中国封建社会产生发展的历史 时期特征： 1、春秋战国（前 770---前221） ： 。 2、 （前221----220年） ： 统一国家的建立 3、三国两晋南北朝（220---589 ）政权分立与民族融合 4、隋唐（581---907） 的社会 5、五代辽宋夏金元（907—1368年）经济重心南移 和民族关系发展（民族融和进一步加强） 6、明清（1368---1840） 和社会危机 从史实中得出春秋战国时期阶段特征。 政治：春秋战国纷争 经济：铁器、牛耕的使用和推广，生产力提 高. 都江堰。土地私有制的出现和发 展，出现了封建制的生产方式。 各国变法（商鞅变法） 思想：百家争鸣。 得出结论：大变革的时代。 1、春秋争霸战争： 齐桓公首霸： 基础：管仲改革（奴隶性质的改革）； 方式：尊王攘夷； 标志：齐桓公会盟诸侯 2、战国兼并战争：（三家分晋、田氏代齐）。 主要战役：长平之战（为秦统一奠定基础） 兼并作用：战国时期的兼并战争，加速了国 家由分裂走向统一的进程。 商鞅变法（封建性质的改革）： 背景：地主阶级为了确立封建统治，发展封建经 济 措施：国家承认土地私有，允许自由买卖； 奖励耕战； 建立县制。 作用：对秦：使秦经济得到发展，军队战斗力不 断加强，成为战国后期最富强的封建国 家，为秦的统一打下了坚实的基础，创造 了条件。 对当时社会：封建制度确立。方式：变法； 百家争鸣： 背景：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决 学派主张： 儒家：孔子 ：春秋时期儒家创始人 思想成就：创立儒家学派，提出“仁”的学说； 主张“爱人”， 为政以德”， 教育成就：创办私学，广收门徒； 注意“因材施教”， 要 “温故而知新”。 隋唐：贞观之治（评价人物） 释义：唐太宗 统治时期，政治清明、社会稳定、经济发展、国力强盛，史称贞观之治。 原因： （认识）吸取隋亡教训，正确认识君 与民的关系；（措施）发展生产，减 轻赋役；戒奢从简；合并州县，革除 弊政，善于用人和重视纳谏。 武则天的统治 我国唯一女皇帝，当政期间，继续实行太宗的政策，（发展农业生产，选拔贤才）。人称其统治“政启开元，治宏贞观” 开元之治 措施：唐玄宗任用姚崇等为相，励精图治；重视 地方吏治，亲自考核县令；注重节俭。 局面：唐玄宗统治前期，政治清明，经济繁荣， 唐朝进入全盛时期，史称开元盛世。 科举制的创立及完善 形成：隋朝，科举制正式形成