健美操教学设计-1.pptVIP

故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，明白是否能战的胜；识众寡之用者胜，能够识别众寡的胜；上下同欲者胜，上下同心协力的胜；以虞待不虞者胜，用有准备对付无准备的胜；将能而君不御者胜。将帅有才干而国君不干预的胜。?此五者，知胜之道也。 《健美操—青春活力》教学设计 —健美操青春活力组合一、组合二 授课教师：朱奕诺 * 一、指导思想 按照新课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想,着眼于学生身心发展和社会适应要求。通过教师引导学生的学、练、思、合作与交流等方式，以学生为主体的互动作用下，跳出健美操的激情活力，促进其健康意识与实践能力的发展。让学生在这一过程中掌握运动技能，发展身体素质。调动学生对健美操的兴趣，让学生在体验中发展身心。采用小组合作学习方式，通过教师的引导。让学生在练习中互相交流，互相探讨，最终达到提高技术动作的目的。从而也培养学生互相协作的精神，身心得到全面的锻炼。 * 二、教材分析 健美操运动是一项融体操、音乐、舞蹈为一体，以有氧练习为基础，以健、力、美为特征的体育项目，它是健身美体、陶冶情操的大众健身方法，主要学练有“踏”“点”“踢”“弹”“跳”等一些基本动作，能很好地发展学生的协调性、柔韧性和灵敏性等基本身体素质，培养学生对健美操的学习兴趣，为终身体育学习和健康生活奠定良好的基础。 * 三、学情分析 本次授课对象