三上数学教案66-70要点.doc

凉州区下双乡九年制学校 2015-2016学年度第一学期三年级 数学 科教学设计 课 题 测量的复习 总课时数 第66课时 教学内容 复习长度单位 教 学 目 标 1.复习长度单位。 2.在练习中巩固长度单位的换算，激发学生的学习兴趣。 3.易错点纠错。 教学重点 在练习中巩固长度单位的换算，激发学生的学习兴趣。 教学难点 1、比较大小一定要化到知识点相同。2、注意超载问题一定要比较大小。3、解决问题认真审题，观察单位的变化。 教法与学法 教法：讲授法、练习法 学法：练习法 教 具 教 学 过 程 与 内 容 二次备课 一、基础知识过关 1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里） 2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。 3、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。 5、长度单位的关系式有：（ 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ） ① 进率是10： 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米 ② 进率是100： 1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米 100毫米=1分米 ③ 进率是1000： 1千米=1000米 1公里= =1000米 1000米=1千米 1000米 = 1公里 二、实践活动 考点一、填合适的单位 1、一块玻璃厚50（ ） 一只大象高3（ ）粉笔长75（ 　） 床长约2（ ） 回形针长约3（ ） 儿童漫画书宽约2（ ） 学校操场长90( ) 一根跳绳长2( ) 小华身高130( ) 一本小学生字典厚4( )一把小学生尺子长2( ) 一幢楼高12( ) 2、一枚1元的硬币厚度约是（ ）。 ［A．2克 B．2毫米 C．2厘米］ 3、数学课本的宽约是145( )。① 毫米 ② 厘米 ③ 分米 4、厚度最接近1厘米的物体是( )。① 文具盒 ② 电视机 ③ 数学书 考点二、比较大小 【一定要化成相同单位】 1、简单的比较大小在○里填上“”””或者“=” 4分米 ○ 40毫米 70毫米○70厘米 3千米○2970米 4分米○39厘米 2、计算后比较大小 1米—3分米 ○ 7厘米 5米3分米 ○ 53米 7厘米＋23厘米○3米 1米－2分米○8分米 1米○2分米30厘米 考点三、计算 87毫米－37毫米＝( )毫米＝( )厘米 1米－70厘米＝( )厘米＝( )分米 2千米=（ ）米 3米—2分米=（ ）分米 7千米—2000米=（ ）千米 36分米—16分米=（ ）米 4厘米的5倍长是( )分米 考点四、解决问题 1、足球场是一个长方形，长100米，宽75米，小东沿着足球场跑了一圈，跑了多少米？ 2、王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？ 3、一层楼高约40分米，五层楼高大约是多少米？ 4、一根4分米的木条，锯成每段是5厘米的小木条，可以锯成多少段？要锯多少次 5．有一根长10厘米的火腿，壮壮吃了6厘米长的一块。妈妈把剩下的每5毫米切成一片，一共可以切几片？ 三、小结与纠错? 师巡回指导。 教 学 反 思 凉州区下双乡九年制学校 2015-2016学年度第一学期三年级 数学 科教学设计 课 题 测量的复习 总课时数 第67课时 教学内容 复习质量单位 教 学 目 标 1.复习质量单位。 2.在练习中巩固长度单位的换算，激发学生的学习兴趣。 3.易错点纠错。 教学重点 在练习中巩固质量单位的换算，激发学生的学习兴趣。 教学难点 1、比较大小一定要化到知识点相同。2、注意超载问题一定要比较大小。3、解决问题认真审题，观察单位的变化。 教法与学法 教法：讲授法、练习法 学法：练习法 教 具 教 学 过 程 与 内 容 二次备课 一、基础知识过关 1、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位 ）。在生活中