青少年性教育的基本概念.pptxVIP

四川省青少年性教育普及基地青少年性教育的重要概念主讲：成都大学师范学院 苟萍教授 2016年4月1日四川省青少年性教育普及基地一、性 what’s sex?请用至少三个词写下您对“性”的理解四川省青少年性教育普及基地什么是性？？？性 说文解字 中国字的“性”：右为“生”，左为“心”。 “生”字上为草，下为土，草长在土 中，代表有生命的东西。 “性”也就是生命与心的结合心在这里指的不是心脏(heart)，而是心思意念(mind)，人的心思意念可控制“生”的行为，即人类的性行为。 四川省青少年性教育普及基地性《辞海》 有关生物的 生殖或性欲 雌性与雄性的差异及 生殖活动《英汉辞典》 性别 性活动 性的特性 四川省青少年性教育普及基地性的内涵 人类的性是指以健康的性生理机能为基础，健全的性心理为诱导，受特定社会关系影响的性活动。 人类的性活动既包括对自己的自我性活动、也包括人与人之间的社会性活动、还包括人的性心理活动。性的三个层面：生理、心理、社会四川省青少年性教育普及基地性的外延：SEX 和 SEXUALITYSex ：在大多数文化中，与性交有关的一切事物所以这是一个极其狭隘的概念因为这个词不适合用在少儿身上所以我们喜欢用sexuality这个概念Sexuality 是超出性交的一个概念它还包括感觉、认同、关系等等让我们看一下关于sexuality的几个圆圈……关于Sexuality 的五个圆圈皮肤的饥渴感听觉 /视觉的刺激性反应周期 体象 幻想性愉悦 “性愉悦”包括我们感受、接受和喜爱他人身体的程度“性实现”包括我们的sexuality，可能包括一些对于他人的操纵和控制。暗送秋波媒体信息/图像诱惑 性压抑 性骚扰 乱伦 强奸照顾分享爱/喜欢承担风险脆弱、易受伤自信信任性实现 亲密关系价值观“亲密关系”指我们拥有并且表达与他人的十分亲近的关系的程度。性行为 解剖学 生理学性/生殖系统 避孕/流产 性传播感染生理性别性别认同性别角色性取向性 生殖健康性认同“性认同”指我们如何感知到自己的性存在。“性与生殖健康”指有助于我们身体健康的态度和行为，以及性行为的结果四川省青少年性教育普及基地性教育的效果 性教育的最终效果是 (在现在和未来的生活中) : - 提高自尊、自爱的水平 - 构建积极的（社会和性的）关系 - 负责任的性行为 - 预防: * 非意愿怀孕 * 性传播疾病/艾滋病 * 性侵犯《国际性教育技术指导纲要》四川省青少年性教育普及基地二、性发育 1、口唇期（婴儿期，0—1岁） 此阶段力比多贯注于口唇、口腔活动，婴儿通过吸吮母乳获得营养，同时获得极大的快感。如果出现创伤性体验，libido可能发生固着，可能形成成年后的嗜烟酒、习惯性咬人、经常把手反复进嘴里或口头攻击等心理根源。 四川省青少年性教育普及基地2、肛门期（1-3岁） 该阶段力比多关注于肛门、直肠区的活动，幼儿可以从排便与控制大便中获得快感，即肛欲满足。此阶段受到挫折，可能在成年期表现出洁癖、刻板、施虐、过分注意细节、强迫症等人格特点。 四川省青少年性教育普及基地幼儿期性健康教育之一：性态度教育抚爱式性教育阶段（0-3岁）　父母通过拥抱、爱抚孩子的身体接触、裸体等方面进行母子、父子的交流，让孩子从爱抚中感受来自父母亲的温暖和安全，消除皮肤饥饿感，获得健康的幼儿性心理发展。四川省青少年性教育普及基地3、性器期（3-6岁） 该阶段力比多转移贯注于其尚未发育的生殖器，他们通过玩弄阴茎或刺激外阴而获得快感。这种幼儿期的自慰与成人的性质不同，不过是幼儿的一种性游戏而已。此阶段造成心理创伤，可能使幼儿对性产生罪恶或恐惧感，成为成年后性功能障碍的根源。 四川省青少年性教育普及基地幼儿期性健康教育之二：性别认同教育　 孩子到二岁左右，性心理开始迅速发展。主要在以下几个方面：性别认同，性角色认同，性社会活动的学习，早期的性情感指向，性快感的体验。这几个方面是儿童早期性心理发展的必然过程。四川省青少年性教育普及基地幼儿期性健康教育之三：引导儿童性游戏 1）自娱式性游戏：触摸喜欢的衣、被、自己和他人的脸、脚、头发，甚至玩弄摩擦生殖器。2/3的孩子婴儿期的自娱式性游戏会延续到童年； 2）友爱式性游戏：三岁左右，开始对异性同伴的身体感兴趣，探究与自己的不同，有道德感，会关上门、对大人询问不好意思。如：假扮医生看病，借以观看异性身体；扮演新郎和新娘，拥抱接吻，进洞房，脱衣裳；过家家，生孩子，扮演父母；吵架扭打，显示男子气；扒别人裤子，互相观看生殖器。四川省青少年性教育普及基地 教育原则： 1）容许孩子性好奇，可用转移法引开注意力，到7-8岁仍玩弄生殖器的要看医生是否有生殖器炎症； 2）顺其自然进行教育：不呵斥、打骂，用温和的态度要求把手洗干净玩生殖器，告诉孩子这些是个人隐私，不能公