康巴什新区第二中学七年级政治《1.2 创建新集体》课件.pptVIP

第二框 教学目标 一、情感态度与价值观目标 激发自己热爱集体的情感，体验集体对个人成长的作用，初步具有热爱集体、建设集体的自觉性，并能以实际行动积极地为建设良好地集体作贡献，初步具有责任感、竞争意识、团结合作与奉献精神。 二、知识与能力 认识到共同的目标是集体前进的动力；能够发挥特长，为集体贡献才智；在集体中能够团结协作，互相配合。 教学重点：如何创建新集体 教学难点：班集体的共同目标是每个同学前进的动力；集体主义精神的培养。 * 思考： 人离开了集体会怎么样？ * 狼孩卡玛拉 ??? 1919年，在印度一个狼窝里发现了两个人形动物，经鉴定，确定是两个小女孩。小的约2岁，大的约8岁。他们从小被狼叼走喂养，差随狼群一起生活。人们把她们救回村子，小的不久就死了，大的活下来，人们给它取名叫卡玛拉。卡玛拉像狼那样用四肢爬行，舔食流质的东西，吃扔在地上的肉。她怕光、怕火、怕水，从不让别人给她洗澡。天冷也不盖被，却喜欢和狗偎在一起，蜷缩在角落里。给她穿衣，她就把衣服撕破。如果有人碰了她，她的眼睛就会发出狼眼一样的寒光，抓人，咬人。 * 她白天睡觉，夜间活动，晚上异常敏锐，夜深时经常发出狼一样的嚎叫。第二年，人们把卡玛拉送进孤儿院。但是，改变她像狼一样的生活习惯是很难的。教了她两年，她才学会两腿站立，又经过四年，才学会独立行走，而快跑时仍要用四肢。经过人们近10年的抚养教育，到了17岁，她虽然学会了晚上躺着睡觉，用手拿东西吃，用杯子喝水等，但她的智力只相当于4岁小孩的水平，而且始终没有学会成人说话，只能听懂几句简单的问话，勉强学会了40几个单词。由于她终究适应不了人类的生活方式，17岁时病死了。 * 将一滴水滴到地上，结果会怎样?如果不想让这个小水滴消失，应该怎么办? 上述两个事说明什么道理？ 个人离不开集体。离开了集体，个人就无法生存和发展，个人只有紧紧依靠集体才有无穷的力量 * 视频欣赏：天鹅、鱼儿和螃蟹 * 资料： 1、在雅典奥运会前，中国代表队制定了突破前八名的赛前目标。篮球队员迎来了小组赛，在小组赛前三场中仅赢一场，眼看突破前八的希望越来越渺茫，小组最后一场是迎战前世界杯冠军队塞黑队，成败在此一举。 * 为了实现赛前预定的进入前八名的目标，全体球员团结一心，顽强拚搏，最终以67:66战胜塞黑队。 中国男篮庆祝胜利 * 掌握观点 1、有共同目标，就有前进的动力 创建优秀班集体 原因 要有共同的目标 1、没有共同的期望，班级就像散沙。 2、有了共同目标，才有团结奋斗的不懈动力。 * 1、用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由 2、完成课本第7页的填空 活动一：我心中的班集体是什么样子？ * 图1：男篮队员姚明进球后挥动拳头 * 图2：男篮队员姚明给队员妙传，让队友轻松得分 * 图3：姚明奋力抢位 * 图4：姚明单打独斗，单手勾手进球得分 * 掌握观点 2、各尽所能，发挥所长，奉献集体 创建优秀班集体 原因 各尽所能，发挥所长，奉献集体 1、班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能找到自己的位置，谁都无法替代。 2、每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。 * 1、我的特长是……我可以为班级做…… 2、我几乎没有特长，能为班集体做贡献吗？ * 想像一下两杯清水滴入一滴红颜料和一滴墨汁，观察两杯水有什么变化？ 那说明了什么道理呢？ 答：这个实验告诉我们集体的荣誉可能会因为个人的行为而受到影响，因此每一个成员都要自觉地维护集体的荣誉，承担一份责任，献出一份力量，不损害集体的利益。 * 掌握观点 3、团结协作，互助前行 创建优秀班集体 原因 团结协作，互助前行 1、没有班级的团结协作，人们听到的只是杂乱无章的噪音。 2、只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班集乐章。 * 三个和尚为什么没水喝呢？ 不团结不合作，没有集体观念，没有组织和配合。 * 故事一： 天堂和地狱 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。 * 他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食