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12.1.2_幂的乘方_课件
同底数幂的乘法法则: am · an = am+n (m、n都是正整数). 同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 知识回顾 （1） （2） （3） （4） 口算： 知识回顾 活动 1 活动2 13.1.2 幂的乘方 学习目标 1．了解幂的乘方的运算性质，会进行幂的乘方运算； 2．能利用幂的乘方的性质解决一些实际问题． 学习重点 了解幂的乘方的运算性质，会进行幂的乘方． 学习难点 幂的乘方与同底数幂的乘法运算性质区别． 活动 2 1.看看计算的结果有什么规律？ 2.能否用一般形式来表示这些规律？ 对于任意底数a与任意正整数m,n, (乘方的意义) (同底数幂的乘法法则) (乘法的意义) 幂的乘方，底数 ，指数 ． 不变 相乘 推理证明，得出结论 （m，n都是正整数）． 运算 种类 公式 法则 中运算 计算结果 底数 指数 同底数幂乘法 幂的乘方 乘法 乘方 不变 不变 指数 相加 指数 相乘 （m，n都是正整数）． 活动 3 计算： 公式中的a可表示一个数、字母、式子等. 下列各式对吗？请说出你的观点和理由： (1) (a4)3=a7 ( ) (2) a4 a3=a12 ( ) (3) (a2)3+(a3)2=(a6)2 ( ) (4) (x3)2=x32 =x9 ( ) × × × × 练一练 幂的乘方法则的逆用 活动 4 幂的乘方法则的逆运算： 20 练一练 课堂小结 1.幂的乘方的法则 (m、n都是正整数） 幂的乘方，底数不变，指数相乘. 语言叙述 符号叙述 . 2.幂的乘方的法则可以逆用.即 3.多重乘方也具有这一性质.如 （其中 m、n、p都是正整数）. 公式中的a可表示一个数、字母、式子等. 知识点： 2.方法： （1）特殊到一般 （2）未知到已知 学生分组出题后，学生计算 * * *
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