第5课时不等式的应用.pptVIP

北京大峪中学高三数学组 * 第六章 不等式 第六章 不等式 第5课时 不等式的应用 要点·疑点·考点 1.近几年的高考试题中，不等式的应用已渗透到函数、三角、数列、解析几何、立体几何等内容中，涉及的深度、范围也在提高和增大，体现了不等式内容的重要性、思想方法的独特性.既有一般的解不等式(组)和证明不等式的题，也有将其作为数学工具应用的试题. 2.本课时的重点是通过不等式应用的复习，提高综合运用各种数学知识的能力，以及通过建立不等式模型解应用题,提高分析问题和解决问题的能力. 不等式的应用是不等式的重点内容，它在中学数学有着广泛的应用，主要表现在： (1)求函数的定义域、值域； (2)求函数的最值； (3)讨论函数的单调性； (4)研究方程的实根分布； (5)求参数的取值范围； (6)解决与不等式有关的应用题. 3.用题中有一类是寻找最优化结果的，通常是把问题转化为不等式表示的模型，再求出极值. 要点·疑点·考点 基础题例题 1.如果函数y＝log(1/3)(x2-2ax+a+2)的单调递增区间是 (-∞，a]，那么实数a的取值范围是__________. -1＜a＜2 基础题例题 2.若关于x的方程9x+(4+a)·3x+4＝0有解，则实数a的取值范围是