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                2009年国家课题2009年国家课题
                    A表:
教育部人文社会科学研究项目
 
申 请 评 审 书
    
项 目 类 别:          规划基金项目          
学 科 门 类:             经济学             
课 题 名 称:(盖章) 周秦诸子会计文化研究    
项目负责人:             徐汉峰             
所 在 学 校:        湖北职业技术学院        
学 校 代 码:             12051             
申 请 日 期:         2009年6月6日       
  
教 育 部 社 会 科 学 司 制
申请人信息		姓 名	徐汉峰	性 别	男	出生年月	1952年8月		职 称	教授	所在部门	湖北职业技术学院——财经学院		职 务	人民教师	最后学历	本科	最后学位	学士		外语语种	英语	E-Mail	Xu-hanfeng@163.com		通讯地址	湖北省孝感市玉泉南路17号、湖北职业技术学院		邮 编	432000	手 机固定电话	0712-2867981		申请者承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况		项目来源类别	课题名称(项目编号)	批准时间	是否完成							申请者本人近三年来主要研究成果(注明刊物的年、期或出版社、出版日期,限800字)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        		
本课题负责人徐汉峰自1984年以来发表文章168篇,被《中国期刊网全文数据库》收录93篇,被《中国高等教育期刊文献总库》收录47篇。近三年发表与本课题有关的成果有:孔子的五种思想是中国会计教育的奠基石, 山东外贸教育, 2006年第3期。《墨子·备高临》篇对春秋战国时期会计的贡献, 日照职业技术学院学报, 2008年第3期。墨子思想对春秋战国时期军队的贡献,湖北职业技术学院学报, 2008年第3期。论庄子道学思想与财务管理,辽宁农业职业技术学院学报, 2008年第4期。老子思想对财务会计文化建设的贡献, 济南职业技术学院学报, 2008年第5期。孟子财计思想对战国时期会计文化建设的贡献, 商丘职业技术学院学报, 2008年第6期。《墨子·非乐》篇对春秋战国会计文化的贡献, 科学教育家, 2008年第10期。孟子经济思想对战国时期会计文化建设的贡献, 哈尔滨职业技术学院学报, 2009年第1期。《墨子·号令》篇对春秋战国时期会计文化的贡献,广州城市职业技术学院学报, 2009年第1期。《管子·山权数》篇经济思想对中国会计文化的贡献, 人力资源管理, 2009年第2期。《荀子·富国》篇对战国末期财计文化建设的贡献,毕节卫校学刊,2009年第1期。《管子·立政》篇经济思想对中国会计文化的贡献,晋城职业技术学院学报, 2009年第2期。《管子·国蓄》篇经济思想对中国会计文化的贡献,无锡商业职业技术学院学报, 2009年第2期。从《货殖列传》看司马迁对会计文化建设的贡献, 河南科技大学学报, 2009年第2期。《管子·轻重甲》篇经济思想对中国会计文化的贡献,漯河职业技术学院学报, 2009年第2期。《管子·五辅》篇经济思想对中国会计文化的贡献,河北承德民族师专学报, 2009年第2期。《管子·八观》篇经济思想对中国会计文化的贡献,河北能源职业技术学院学报,2009年第2期。《管子·治国》篇经济思想对中国会计文化的贡献,岳阳职业技术学院学报
                
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