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《 第8课 文字编辑窗口 》教案 课题 第8课 文字编辑窗口 授课时间 2课时 教学内容分析 了解并掌握文字编辑窗口的基本组成部分；能灵活运用文档的基本操作；理解查找与替换的意义。 教 学 目 标 知识与技能 1．了解并掌握文字编辑窗口的基本组成部分； 2．能灵活运用文档的基本操作； 3．理解查找与替换的意义。 过程与方法 通过学生自主学习和合作探究，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。 情感、态度、价值观 通过师生的相互交流和团队的协作学习，培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，体验探究问题和学习的乐趣。 学情分析 七年级的学生大部分对于信息技术在小学阶段已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，有些学生从没有接触过计算机，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。 学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。 重点 汉字的输入方法。 难点 窗口的基本操作。 教学策略 讲授法 提问法 讨论法 教学 资源 网络教室、多媒体课件。 教学过程： 一、引言 日常生活中，经常会遇到需要对文字进行处理的问题。例如，通知、决定等，使用