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《教育行政概论》形成性考核册参考答案 作业1 三、简答题 1.简述教育行政所具有的功能。 1）领导功能。教育行政人员要代表政府对教育事业实施领导，紧紧围绕国家意志和社会需要来制订教育目标和规划，使教育子系统与整个教育系统的目标相一致，使教育系统的目标与社会发展的总目标相一致。 2）服务功能。行政工作就是服务。教育行政就是为教育事业为教育工作服务，为教师的教与学生的学服务，为学校工作服务。 3）监督功能。教育行政工作者还要及时进行检查指导，联系教育目标，对教师、学生和学校进行考核和监督。 2.简述我国教育行政体制改革目标的具体内涵。 具体内涵包括： 第一、在政治领导方面，坚持党对教育事业和教育行政的政治领导，建立健全有效的政治领导机制。 第二、在中央、地方、学校和社会的关系上，建立中央统一领导，地方分级管理，学校自主办学，社会参与管理的运行机制。 第三、在教育行政权力的配置上，坚持适当分散的原则，健全教育行政的咨询、决策、执行、监督组织体系。 第四、在教育行政职能上，逐步简政放权，使教育行政由重直接管理转变为重间接调控，由重微观管理转变为重宏观协调。 第五、在教育行政手段上，由主要采用教育行政指令、行政监督的方式，转变为主要通过教育立法、教育督导、教育评估、教育规划、教育拨款等手段行使教育行政职能。 第六、在教育行政的组织机构和人员配备上，根据精简和高效的原则，科学地设计教育行政机构的职能部门，合理设置行政职位。 以上六个方面的内容互相联系、互相作用、不可割裂，构成了建设有中国特色的社会主义教育行政体制的目标模式。 3.我国基础教育的行政体制在农村有哪些形式？ 在农村，大致有：两级办学、两级管理；三级办学、三级管理；四级办学、四级管理三种形式。 4.简述省级教育行政组织机构的主要职能： 省级教育行政机构统筹管理全省的教育工作，其主要职责一般包括： 1）贯彻执行党和国家有关教育工作的方针、政策和法规，依法拟定并组织实施本省教育工作的政策、法规和重要规章制度。 2）编制有关教育事业的发展规划,研究确定本省教育事业的发展重点、规模、速度和步骤，指导、协调和监督教育规划、计划的实施。 3）宏观管理和指导全省各级各类教育。 4）审核普通高等学校、中等职业技术学校、成人高等学校、成人中等专业学校成立、合并和撤消；审批和管理社会力量办学。 5）会同计划部门编制各类高等学校、中等职业技术学校及普通高中的计划和毕业生分配计划派遣工作。 6）承办全省高等院校和中等专业学校的考试、录取工作，负责全省的自学考试及其它的学历考试；参与指导资格考试和录取工作。 7）指导和推动开展岗位培训，贯彻国家的岗位培训的工作方针、 政策和法规，汇总全省岗位培训工作和信息经验交流等服务工作。 8）统筹规划各级各类教师队伍的建设，主管各级各类学校教师的评聘工作。 9）拟定教育系统劳动、人事管理的具体政策和规章制度，统筹规划指导各级教育行政干部队伍的培训。按照干部管理权限任免副厅以下机关单位处、科级干部。管理直属单位的领导班子。协助省委组织部、省高校工委对高校领导班子进行考察考核。 10）拟定教育基建投资、事业经费、人员编制和统配物质设备的管理制度及定额原则；拟定筹措基建投资、教育经费的方针、政策和法规；管理省切块给教育的基本建设投资及境外给我省的教育贷款和援款。 11）负责组织全省的教育科学研究和教学研究工作，指导和推动高等学校的科学研究工作。负责或指导各级各类学校的教育和教学的督导、评估。 12)执行教育外事工作的方针、政策与规定，归口管理教育对外交流工作和出国留学（交流进修）人员、智力引进及来华留学人员的工作。 13）规划、组织和指导全省电化教育工作和教育技术装备工作。 14）组织和开展各级各类学校开展勤工俭学集资办学活动。 15）检查和监督市县地方政府及教育行政部门贯彻执行中央和省关于教育工作的方针、政策以及有关法规的情况。负责全省教育行政部门、下属事业单位的纪检、监察工作，处理群众的来信来访。 16）规划和实施教育管理情报、统计、信息系统的开发和建设工作。办好教育厅机关刊物，负责指导教育方针、政策的宣传舆论监督工作。 17）归口管理省语言文字工作。指导有关教育学会、协会、基金会等组织的工作。 18）承办省委、省政府交办的其它事项。 5.简述县级教育行政组织机构的主要职能。 其主要职责包括： 1)贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规。 2)协助上级教育行政部门制定教育事业发展计划，并组织制定本乡（镇）的教育事业发展规划。 3)在当地政府和上级教育行政部门的领导下，统筹管理本乡（镇）的中小学和幼儿园的设置