《十二五”课题立项评审表.docVIP

编号 指南题号 课题类别 盘锦市“十二五”教育科学规划课题 申请·评审书 课 题 类 别 基础教育 课 题 名 称 培养初中学生自主学习习惯的研究 课 题 负 责 人 张宝权 负 责 人 所 在 单 位 盘山县沙岭棠树中学 填 表 日 期 2011.6 盘锦市教育科学规划领导小组办公室编制 2011年3月  填 表 说 明 　　一、本表请用钢笔认真如实填写（最好打印填表），书写要清晰、工整。 　　二、本报表一式3份，其中1份原件，2份复印件，同时上报电子版。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册，电子版发送至pjjykys2820341@yahoo.cn。 　　三、每个课题限报负责人一名。课题负责人须具有副高级职称以上的高级专业技术职务。否则须由一名副高级职称或县（区）以上教育主管部门推荐。 　　四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 　　五、主要参加者：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 　　六、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 　　　　　　　　　　　盘锦市教育科学规划领导小组办公室 　　　　　　　　　　　　　　　二○一一年三月 一、基本情况 课题名称 培养初中学生自主学习习惯的研究 负责人姓名 张宝权 性别 男 民族 汉 出生年月 1966.12 专业或行政职务 中教高级、校长 研究专长 学校管理 学历（或同等学力） 本科 联系电话 5959339 所在县（区） 盘山县 邮政编码 124117 工作单位 盘山县沙岭镇棠树中学 通讯地址 盘锦 市 盘山 县 棠树中学 街（路）　　　 号 主 要 参 加 者 姓　名 专业职务 研究专长 学历 工作单位 王凤姝 教师 数学 张国娟 教师 英语 郑影 教师 英语 孟凡贺 教师 历史 郝继双 教师 物理 徐永军 教师 物理 袁贺才 教师 信息技术 沈秋 教师 语文 预期的主要成果 A专著B论文C研究报告D调查报告E实验报告F电脑软件G其他 —1— 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物、出版单位 或学术会议 时间 浅谈数学课堂上学生自主学习习惯的培养 王凤姝 论文 辽宁省中学数学委员会 2010.10 培养学生创新意识及良好学习习惯的实践与研究 张国娟 论文 辽宁省中学英语委员会 2010.3 中学生良好阅读习惯的培养与研究 郑影 论文 盘锦市英语年会 2010.9 —2— 三、课题论证 1、对研究课题的论证：本课题研究的基本内容、市内外同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。 课题研究的基本内容：1、学生学习习惯现状的调查研究；2、影响学生良好学习习惯形成的分析研究和学生养成了良好的自主学习习惯的动机；（主观因素的分析；客观因素的分析；学习动机的分析），3、学科教学中学生良好学习习惯的培养方法研究，（一般性学习习惯的培养方法研究；发展性学习习惯培养方法研究）；4、学生良好学习习惯的评价方法研究，本课题的研究涉及四大方面，它们之间是密切相关的。 市内外同类课题研究状况：关于初中生自主学习习惯的研究，我国教育界早有研究，很多省市也早有研究，孔子已取得很好的成果，本次新课改提出了 “ 以人为本，以人的发展为本”的教育理念，明确了学生是学习和发展的主体，让每个学生受到良好的教育，得到充分的发展。我校地处农村，因受家庭背景，学校教育，个性品质等，有些学生学习缺乏刻苦，不会听课，厌倦学习，不按时完成作业等诸多不良学习习惯，在教育教学中，每一个教育工作者都在潜心研究培养学生良好学习习惯的方式方法，并取得了一些成绩，新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，而当推自主学习方式的培养为首。 本课题的理论意义和实践意义：学生发展的目标是学会学习，学会生存，学会做人，其中“学会学习”意味着学习方式的变革，《基础教育课程改革纲要试行》和各科课程标准在教学目标中更是明确提出培养学生良好的学习习惯的要求，也是现代社会可持续发展的要求，培养学生“自主学习习惯就是要变“以教师为中心为”以“学生为中心”。明确教学的目标在于伸进个体的可持续发展。在教学中，教