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- 2017-01-05 发布于河南
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第六课,第一节:从众
剖析 从众 心理从众 多数人怎么想,自己就跟着怎么想. 行为从众 多数人怎么做,自己就跟着怎么做. 材料一:我今天穿了一套新衣服,同学们个个都说不好看,我左看右看也觉得不好看了。 材料二:小陈走在校园中,见到几个同学把地上的垃圾捡起来放到垃圾箱中,他也跟着捡起了垃圾,别的同学见了也参与进来。 材料四:考试前,很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在教室外面还和同学说说笑笑,一进教室马上不笑了,并且悄悄地回到座位上,开始复习功课。 消极作用 实话实说 1、星期一,几个同学叫你和他们一起旷课去网吧上网,这时你会——————。 2、大家一起讨论问题,你的观点与大多数人不同,但是正确的,这时你会————————。 3、课堂上老师的解题方法出现了错误,同学们都没有提出不同意见,这时你会——————。 我能行 我能行 简结转新 * 第六课 从众与自主 第一课时 1、从众的含义? 2、从众的表现、分类? 3、从众的两面性? 4、从众现象给我们的启示? 自主学习 什么是从众现象? 大家怎么认为,自己就怎么认为;大家怎么做,自己就跟着怎么做的现象被称为从众现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”。 1、在学习习惯、业余爱好、消费方式和生活习惯等方面,从众现象随处可见。你能说说在你的
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