苏教版选修1-1高中数学导数的应用教案.docVIP

导数的应用 一、复习目标： 1．了解可导函数的单调性与其导数的关系； 2．了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件（导数在极值点两侧异号），会求一些实际问题的最大值和最小值． 二、知识要点： 1．函数的单调性： 设函数在某区间内可导，则在该区间上单调递增； 在该区间上单调递减． 反之，若在某区间上单调递增，则在该区间上有恒成立（但不恒等于0）； 若在某区间上单调递减，则在该区间上有恒成立（但不恒等于0）． 2．函数的极值： （1）概念：函数在点附近有定义，且若对附近的所有点都有（或），则称为函数的一个极大（小）值，称为极大（小）值点． （2）求函数极值的一般步骤： ①求导数；②求方程的根；③检验在方程的根的左右的符号，如果是左正右负（左负右正），则在这个根处取得极大（小）值． 3．函数的最值： ①求函数在区间上的极值；②将极值与区间端点函数值比较，其中最大的一个就是最大值，最小的一个就是最小值． 三、课前预习： 1．在下列结论中，正确的结论有 （ ） ①单调增函数的导函数也是单调增函数； ②单调减函数的导函数也是单调减函数； ③单调函数的导函数也是单调函数； ④导函数是单调，则原函数也是单调的． 0个 2个 3个 4个 2．如果函数在上的最小值是，那么 （ ） 1 2 2．若函数有三个单调区间，则的取值范围