通往广场的路不止一条doc.docVIP

库尔勒市第二小学五年级语文学科教案 执教人：陈爱华 时间： 2015年10月 课题名称 教学目标 1．认识4个生字，认识一个多音字“挑”。能够理解由生字组成的词语。能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。3．联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度。 联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度。 1、知识与技能 2、方法与过程 3、情感态度价值观（德育目标） 教学重点 引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。　 教学难点 引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。　 教学具准备 1．让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识。2．教师制作课件。 教 学 过 程 一、激发兴趣，导入　　　　同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发。生活中还有许多感悟，那要靠细心的人去体验。当我们面对理想目