五年级上册精彩极了和糟糕透了》.ppt

五年级语文上册 二、初读课文，积累词语 四、学习“叙事”，关注理解 三、划分层次，理清脉络 五、学习“明理”，重在感悟 六、联系自我，拓展延伸 七、作业 一、谈话导入，由题激趣 审课题：请同学们观察课题，这篇课文的题目和我们以往学习的课文题目相比，有两大特点，你发现了吗？ （有一对反义词、用了引号） “精彩极了”和“糟糕透了” 读课题：请同学们读一读课题，根据自己对课文的预习，说一下课题的由来。 揭题读题，初步感知 搂住 腼腆 自豪 誊写 位置 公司 奇妙 糟糕 巴迪 出版 慈祥 谨慎 歧途 兴奋 皱眉 学习生字新词 在本单元前面，我们学习了四篇课文 《钓鱼的启示》告诉我们要守住道德的底线。 《通往广场的路不止一条》让我们明白了当上帝给我们关上一扇门的同时，往往会替我们打开一扇窗。 《落花生》告诉我们做人不能只讲外表，要做一个对别人有用的人。 《珍珠鸟》让我们明白信赖可以创造出一个美好的境界。 这四篇课文在写作上有一个共同点，那就是——“叙事明理” 回顾复习，贯通单元 “精彩极了”和“糟糕透了” 请同学们按“叙述一件事情”，然后“明白一个道理”，将课文分为两大部分。 第一部分：1——14自然段； 第二部分：15 ———— 17自然段。 方法迁移，划分层次 “精彩极了”和“糟糕透了” 下面请三位同学分别读爸爸、妈妈和巴迪的对话，