五路通四年家长会20130611.ppt

四年级孩子的特点 四年级是培养孩子学习能力的关键期 ?孩子注意力的目的性进一步增强，注意力保持的时间更持久，注意力的稳定性由15~20分钟提高到20~30分钟，可以胜任更加复杂的学习任务。 四年级是培养孩子情绪控制力的关键时期 孩子的情感由易变性向稳定性过渡，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。孩子社会交往的重心由家庭（家长）逐移到学校（老师、同学、朋友）。但孩子们情绪的控制能力还很有限，需要家长和老师的悉心呵护和耐心指导。 四年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期 ? 孩子已经具备一定的道德认知能力，可以通过一定的道德原则分析和评价自己和他人的行为，开始具有一定的意志力，控制自己的冲动。 四年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期，也是小学教育的重要转折期。 四（1）班荣获： 2012~2013年度第一学期“优秀班集体” 春季运动会一等奖 优秀服务班级 4月板报优胜中队 优秀卫生班级 我们的成绩 在教学和班级管理中发现的问题 1、上课忘记带齐学习用品和作业。 2、个别孩子上课喜欢讲悄悄话，做练习不专心。 3 、个别学生遵守纪律不好，下课在楼道内打闹、追逐。 4、作业错题改正不及时、不认真。 5、个别学生未经家长允许，长时间打游戏。 邹佳毅： “春蕾杯”一等奖 “叶圣陶杯”一等奖 4月“校园文曲 星” 多次主持大型校园文化节目 薛佳琪： “春