人教二上第一单元第1课时.pptVIP

责任 品质 诚信 创新 www.TimeBook.cc 责任 品质 诚信 创新 * * 第一单元 长度单位 问题 探究 练习 拓展 认识长度单位厘米 古时候，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。 用拃作单位量一量课桌的长。 量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？ 因为我和爸爸手的大小不一样。 量的都是课桌，大人和小孩的手大小 不一样，在测量长度的时候就会出现不同的 结果。 统一长度单位 这是什么工具？ 我们来认识一下尺子上的长度单位 厘米 尺子是我们测量长度的工具。 尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。 认 识 厘 米 像这样比划一下。 这是1厘米。 厘米可以用“cm”表示。 说一说 哪些物体的长度大约是1厘米? 食指宽 大约是1厘米 说一说 哪些物体的长度大约是1厘米? 田字格宽 大约是1厘米 哪些物体的长度大约是1厘米? 图钉长 大约是1厘米 说一说 量比较短的物体，可以用厘米作单位。 生活中，哪些物体可以用厘米作单位？ 量一量，纸条的长度。 5厘米 用尺子这样量，纸条长5厘米。 在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。 5厘米 要注 意把尺子